从《非诚勿扰》看失真的媒介女性形象     

毛慧敏 《青年记者》2010,(26)

婚恋交友节目<非诚勿扰>登陆江苏卫视数月之后,收视率从1%到4%一路飚升.与之同类的湖南卫视的<我们约会吧))和浙江卫视的<为爱向前冲>同样异军突起,占据了荧屏的半壁江山.制作方在赚尽观众注意力的同时,将大笔广告收益纳入囊中.  相似文献   

建立生物工程专业“工学结合”实习基地的实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨洋  韦小英  白先放  覃桂芳  李鹏婧  吴小玉  毛慧敏 《实验室研究与探索》2009,28(3)

介绍了广西大学生物工程专业校外实习基地建设的措施及如何提高实践教学质量的方法.实践表明:实践教学是高等教育中提高教学质量的一个重要环节;加强校外教学实习基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用.  相似文献   

大学生移动学习共同体构建与实践研究     

卢潇  严燕  董玉莹  毛慧敏  刘敏 《教育技术导刊》2015,14(1):11-13

为探究移动学习共同体的内部运行规律及其对学习者知识发现的积极作用,采用调查研究法对前期需求和后期结果进行调研,以行动研究法开展为期10周的实践研究,并根据实践中出现的问题不断完善共同体功能。研究表明,移动学习共同体可以促进学习者发展,学习者与助学者是主要的内部结构力量,凝聚力是取得成功的关键,成员投入时间、共同学习氛围、个人毅力、移动设备等因素对学习效果具有一定影响。  相似文献   

打通“官方”和“民间”舆论场的必要性     

毛慧敏 《中国传媒科技》2012,(16):225-226

Web2.0时代的到来促进了传播环境的改变,加之我国处于社会转型期情况的复杂性,“官方”和“民间”舆论场在日常性的宣传和突发事件的报道中都存在一些差异.打通两个舆论场,加强官方和民间的互动、沟通尤为重要和紧迫.本文着重以国家电视台和微博为例对这一问题进行分析.  相似文献   

语文教学呼唤科学的评价     

毛慧敏 《考试周刊》2010,(33):46-46

新课改下的语文教学对学生的评价,强调过程性,关注个体的差异,以发展的眼光看待学生,激励学生主动、健康、全面、和谐地发展。但一些语文评价的误区使我们忽视了评价的形式和作用,有意无意地改变了语文教育教学的初衷,影响了教育教学的效果。我们应以多元的评价尺度,及时地给学生积极向上的评价,培养学生的综合语文素养,真正展现新时代的教育观、质量观、人才观。  相似文献