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1.
会计信息供求质量的矛盾主要表现为:高质量信息需求与低质量信息供给的矛盾。提高会计人员素质和优化会计环境需同步进行,才能解决会计信息供给质量偏低的问题。 相似文献
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王君 《中国小学语文教学论坛》2004,(14)
上《珍珠鸟》时,我抓住画龙点睛的句子“信赖,往往创造出美好的境界”为切入点,通过和学生一起反复朗读反复想象反复品味反复挖掘,把一个小小的故事开掘得酣畅淋漓。课堂上时而柔情涌动,时而激情洋溢。我觉得自己创造出了比原故事还要“美好”的境界,我有些陶醉。直到下课,我才发现平日里发言最积极、语文成绩最好的女学生居然一直沉默着。我满腹疑问。一直坐在座位上一动不动,带着若有所思神情的她把语文书递给我,回答我说:“老师,我不发言是因为我不喜欢这篇文章。”不喜欢?居然会不喜欢?这样一个灵气动人、人鸟和谐相处的美丽故事居然会… 相似文献
5.
饥饿是伴随人类生命和历史全过程的一种现象,也是在文学作品中频繁出现的一个主题和意象.可惜的是,这个主题离中学语文教材一直比较远.所以,当代作家宋学孟以饥饿年代为写作背景的<柳叶儿>入选初中课本让人眼前一亮.而这篇散文又被安排在了苏教版七年级下册"童年趣事"单元中,我以为编者实在是用心良苦. 相似文献
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9.
王君 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
非语言因素在阅读过程中起着语言因素所不可替代的作用,是正确理解语篇的隐性障碍。本文从非语言因素的角度分析英语阅读的有关思维方式、教学理念等方面的影响。 相似文献
10.
又一轮中考阅卷结束.看了不少的考场作文,心头堵得慌.套作病、假话病、浮华病、幼稚病……有一个感觉:我们的许多孩子已经被训练得不会写作文了.装模作样,拿腔拿调,为考而写,为分而造.不仅语言幼稚,而且,思想更幼稚.
我想:究竟孩子们缺什么?或者说,我们的作文教学缺什么?也许,缺的不是技巧的训练和方法的灌输,最根本的,缺少的是思想的引领和情怀的培养.
该怎么样才能唤醒他们?
于是,在一堂作文课上,我便和孩子们聊天.
“王老师教了20年书,读了数不尽的学生作文,你们想知道吗?最好的是哪一篇?”
这是个很炫的问题.所有学生的眼睛都亮了.
我先投影了一篇文章,名篇《安塞腰鼓》.让他们自由朗读.
这是一篇好文字.全班即刻读得热血澎湃,慷慨激昂. 相似文献