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2.
校内教学质量监测与评估机构负责对校内教学质量保障工作的运行状况进行督查、监
测、考核与评估,这对高校教学质量提升有着重要作用。文章运用文本分析法从主管部门、机构名
称、机构职责和机构成员四个维度剖析了其现状。归纳出机构不全、认可度低,定位不明、职责不清,
单兵作战、缺乏协同是这类机构较普遍存在的问题。最后提出了四方面的对策:教育行政部门需继续完善制度体系建设,高等院校应给予这些机构以人员、时间和经费保证,机构需要明确自身定位与职责,机构成员应不断提升自身业务水平。 相似文献
3.
王小明 《上海教育评估研究》2014,3(3):17-21+40
本文运用罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿开发的平衡计分卡原理,在保罗·尼文的公共部门平衡计分卡模式基础上,提出了高职院校的平衡计分卡模式。该模式包括学生与社会组织企业,内部业务流程,教工学习与成长,和财务层面四个维度模式;并以此模式为依据设计了高职院校内部绩效评估指标,含滞后指标与前置指标;最后论述了学校内部绩效评估时应注意的事项。 相似文献
4.
可雇佣性能力(Employability,亦称就业能力)是指将高等教育服务转化为人力资本存量,并能够实现这种人力资本价值的大学生的综合能力。可雇佣性能力教育模式是指为了适应当前社会历史条件,旨在提高高校毕业生可雇佣性能力的一系列教育、教学程序和运行过程。探讨高校毕业生可雇佣性能力教育模式存在的诸多问题及应对策略,对我国高校毕业生可雇佣性能力教育模式的研究有所裨益。 相似文献
5.
在我国公路建设事业不断发展的情况下,我国也出现了比较多的高级公路。但是高级公路在设计施工和使用中都容易产生一定的质量问题,这些质量问题对公路本身的稳定性会产生非常不利的影响,同时水泥稳定基层裂缝现象也时常出现,这对公路自身的运行质量有着非常大的影响,所以一定要采取有效措施减少裂缝的产生,保证工程质量。 相似文献
6.
王小明 《天津市教科院学报》2011,(1):61-63
稳定成长期是教师专业发展的关键时期,它决定着教师未来的职业走向和发展程度。文章在剖析了稳定成长期教师存在高原期和职业倦怠两大特点的基础之上,提出了激励性培训模式、发展性教师评价和探索教师自主专业发展的相应策略。 相似文献
7.
8.
9.
王小明 《绵阳师范学院学报》2015,(6):148-150
在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式被人们所喜爱,是普及性最强、参与面最广的高雅艺术品种之一。本文通过对合唱的声音、音响、情感、演唱、类别等方面的特征分析,总结出合唱艺术的基本审美特征,引导人们真正感受合唱艺术的和谐与纯真。 相似文献
10.
自古以来中国即以农立国,耕读持家是中国传统文化的一大特征。农耕经济是塑造五千年中华文化的根基,"耕读文化"作为农业社会的文明基因一直渗透在中国人的生活生产方式、道德学养、为人处世乃至各类文化艺术之中,这在永嘉耕读文化之中得到了淋漓尽致的体现。 相似文献