陈仓筛:教师的幸福,在于奉献     

徐敏  柴家峰 《教育文汇》2021,(1):20-22

2020年6月6日上午,陈仓筛站在马鞍山市第二中学选修课《唐诗宋词欣赏》的讲台上,神采飞扬,妙语连篇。盛唐王昌龄、高适、岑参的边塞诗,在他的演绎下,彰显出诗人博大的胸襟、爱国的激情,以及建功立业的远大抱负。像往常一样,陈仓筛的课堂,既讲授知识,更将育人的理念贯穿其中,如行云流水般畅快自如。在讲台上站了30余年,他的言行举止间满是岁月沉淀的从容与淡然,亦是对教书育人楷模最好的注解。  相似文献   

全民健身视角下大学生健身运动现状     

环志峰 《拳击与格斗》2020,(5):97-97

大学生是国家可以持续稳健发展的桥梁与动力,也担当着建设中国未来的重要责任,而学生能够成长为优秀人才的基础条件是拥有强健的体魄。提高大学生体质和健康水平的重要途径,就是参与各种各样的健身运动,这不仅是全民健身的要求,也是培养现代化人才的必然举措。为了提高大学生健身运动的效果,增强运动指导的有效性,首先需要立足现实考虑目前学生的健身运动现状,从中发现问题和不足,以便在健身运动指导当中对症下药,为学生参与体育锻炼创造良好条件。本文将着重分析全民健身视角下大学生健身运动的现状以及对策,为合格人才培养保驾护航。  相似文献   

关于一稿多投     

王开义 《新闻知识》1994,(1)

一稿多投,是编辑、作者,读者经常议论的话题,究竟怎样看待呢?我专门请教了陕西省新闻研究所一负责同志,他讲,理论上没有一稿多投之说。不过,文艺稿不要一稿多投,原因是读者看了重复稿件会对作者产生反感情绪。自然,好稿子可以用文摘的办法投寄给其它报刊、杂志,也有稿费。一位经常在报社发文章的老通讯员说,文艺稿不能一稿多投,我赞成,除下文艺稿,其它新闻稿可以同时在不同级别的报纸、杂志投寄一次(不含电台)的做法,理由如下: 一、重要新闻只投寄一家,因种种原因未被采用,就会使稿件失去时效性、比如,我春节期间写了一篇言论《红包效应》,反映某国营大厂春节前厂长给中层以上干部发红包的事儿。这不仅给广大职工群众泼了冷水,而且在干部中也因红包高能低能之分造成了不应有的困惑,直接挫伤了广大干部和工人群众的积极性。该厂去年二月份完成生产任务占月计划91％,今年同期完成任务只占月计划40.5％,  相似文献   

论图书馆管理的激励机制   总被引：41，自引：1，他引：40  

马文峰 《情报资料工作》2001,(2):51-53

本文研究了图书馆管理中激励机制的含义、功能及构成要素,探讨了图书馆实施激励管理的基本条件和基本原则,提出当前图书馆激励管理中需要注意的问题.  相似文献   

对人和神的双重失望--论莎士比亚戏剧精神的隐秘色彩     

魏兰  罗峰 《徐州教育学院学报》2004,19(2):70-73

英国伟大剧作家莎士比亚诗歌与戏剧的魅力有目共睹。由莎翁的诗作与戏剧，戏格“惩恶扬善”及戏剧理念，可以得出这样的推断：莎士比亚活在他的戏剧里，戏剧的隐秘即他精神的隐秘。莎翁对人性的痴迷和对自身人类的反省与批判，使其作品在人道、神道与反人道的矛盾间徘徊，所幸莎翁的宗教固执并不强烈，因而他的神道信仰大都消融在他的人道实践里。  相似文献   

朝鲜射技的历史成因及社会现状探析     

王开文 《北京体育大学学报》2004,27(10):1333-1334

征引多种中外文献资料,从古代朝鲜的弓箭与弓术、帝王将相对射技的钟爱、射技与古代国民教育,以及现代朝鲜半岛的射箭运动等几个方面,论述了朝鲜民族自古就是一个擅射的民族,使我们对朝鲜民族的武技历史有一个较为全面的认识.  相似文献   

美国职业摔跤   总被引：1，自引：1，他引：0  

王开文 《体育文化导刊》2004,(2)

聚光灯下,一个个貌似金刚的彪形大汉分头登场。他们手执话筒相互公开指责、攻击和谩骂。一番唇枪舌战之后,便先后跳上擂台大打出手。推拉跌绊不足以发泄心头的愤恨,踢打摔拿也解决不了什么问题。于是,更加恶毒的招数便派上了用场,抓发揪耳,肘顶膝击,头撞牙咬,砸背袭阴,锁喉击颈,有意将对手扯向护栏,待其被护绳反弹回来,再奋力将之摔倒。这时,要么双手将其举起,头向下灌摔至地,要么爬上  相似文献   

《水浒》中的杂式兵器与技法     

王开文 《中华武术》2001,(6):56-57

记得前辈马凤图先生曾经说：“研究武术的人，不能把《水浒》一般小说看待，它里面有真实可的材料；《水浒》之于武术史，其功不亚于戚继光的《纪效新书》，就你是怎么个读法。”起初漫不经，可日子久了，越发觉得此语有些量。于是，便又打开《水浒》专心致地细读一过，果然与往昔之囫囵枣大异其趣。十八般兵器中的鞭、锏、锤、挝属于短式兵器，可作用过  相似文献   

如何做好工程档案管理的业务指导     

王德兰  柏峰泽 《电力档案》2002,(2):5-6

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充满自信和期待     

峰波 《青海教育》2009,(3):1-1

虽然在现代汉语词典中“等待”和“期待”两词注释基本相同，但在实际上二者的差别是非常大的。因为我们“等待”的往往是无可奈何或者顺其自然的过程或者结果，而我们“期待”的则是自信盼望并坚信其必然出现的进程和情景。  相似文献