基于慕课-翻转课堂的立体教学模式研究     

王春燕 《科学大众》2019,(3)

慕课是一种基于现代媒体技术的教学模式,翻转课堂是一种新的教学思想和方法,强调和转变师生角色的互换。本文主要分析慕课和翻转课堂的内涵,以及它们之间的相互关系,并提出基于慕课-翻转课堂的立体教学模式和实施策略。  相似文献   

就业流向和就业质量视角下卫生类高职毕业生就业优势分析——以江苏建康职业学院为例     

武家磊  王春燕 《创新与创业教育》2017,8(3)

"就业难"现已成为社会广泛关注的焦点问题.高校开展毕业生就业工作应根据学校实际,寻找自身的优势,这样才能实现毕业生充分、优质就业.从就业流向和就业质量视角来看,卫生高职院校的毕业生存在着专业优势、操作技能、职业素养和就业环境等竞争优势.而针对这些优势,卫生高职院校应加强专业思想教育、巩固专业优势,强化实训、提高专业操作技能,注重人文素质教育、提升职业素养,加强与用人单位联系、积极开拓就业市场.  相似文献   

深度学习视角下幼儿园教学活动的审思     

舒婷婷  王春燕 《基础教育课程》2021,(8)

幼儿深度学习是教师引导下幼儿全身心投入,运用高阶思维提高问题解决能力的学习过程。幼儿园教学活动中,要促进幼儿深度学习,应落实幼儿学习主体地位,确立促进幼儿深度学习的教学目标;创设真实问题情境,引导幼儿深入探究;提供高质量的提问和反馈,促进幼儿高阶思维发展;建构良好教学环境,支持幼儿创造性表现。  相似文献   

门诊抢救62例急性心肌梗塞报道   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭风仙  王春燕 《内蒙古科技与经济》2002,(9)

急性心肌梗塞是当代人十大死因之一。急性心肌梗塞 ( AMI)在急诊门诊屡见不鲜 ,典型 AMI均能及时诊断进行抢救。遇有无痛性如以恶心、呕吐来的胃肠型心梗及酒后 AMI及疼痛部位特殊性 AMI均给诊断带来极大的困难 ,延误抢救时间 ,现将门诊抢救 62例 AMI报告如下 :1　临床资料1 993～ 1 998年急诊门诊抢救 62例 AMI均符合 WHO诊断标准 〔1〕,对于典型胸痛、大汗淋漓、心电图定位明确者立即开始溶栓等一系列治疗。发病特殊 ,心电图不典型者均及时加作了心向量、心肌酶检查 ,短时间内也确立了诊断。抢救成功 5 8例 ,死亡4例。 62例中男 42例女 2 0例。年龄 32～ 80岁。 32例临床表现典型、心电图定位明显。饮酒后发生 6例、特殊部位疼痛 4例、无痛性 AMI2 0例包括胃肠型 1 4例。2　门诊要善于识别急性心肌梗塞遇有下列情况时要随时作心电图 :1既往有冠心病时常胸痛 ,本次突然胸憋、气喘 ,有难以忍受的胸痛 ,含硝甘不能缓解者。2上腹部疼痛、恶心、呕吐一般状态较差的老年人 ,用解痉药物不见缓解。3突然出现意识改变、晕厥、抽搐无脑血管病史者。 4无明显胸痛、突然有心衰或周围循...  相似文献   

学科馆员在科研选题中的作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

王春燕 《技术与创新管理》2006,27(1):55-56,62

科研选题是科研活动中重要的步骤,学科馆员利用自己的优势协助科研人员做好科研选题,并提出了选题的原则和方法以及学科馆员应具备的素质。  相似文献   

学习型组织理论在图书馆管理中的应用     

王春燕 《情报杂志》2007,26(7):149-151

学习型组织是一种持续学习与转化的组织，从个人学习扩展到整个团队学习，并增强组织的创新能力。基于此理论，学习型图书馆需要个人的积极参与，也需要组织的顺势引导，并能为学习而组织好人力资源和知识资源，通过内外两个方面的努力，把图书馆建成学习型、智慧型图书馆，从而使图书馆的管理达到一个全新的境界。  相似文献   

“孩子,画老师吧”     

王春燕 《早期教育》1996,(7)

今天,我去大(1)班代一节美术课。为庆祝“三·八”妇女节的到来,我让幼儿按照自己的意愿画“我的好妈妈”,并告诉他们画好后就作为礼物送给妈妈。 小朋友都拿起画笔兴奋地画了起来。有的还一边画一边轻轻地嘀咕:“我的妈妈是戴眼镜的,头发是长长的。”“我的妈妈是开摩托车的。”“我的妈妈……” 突然,我发现有个小朋友呆呆地坐着一动也不动。走过去一看,她面前的纸上什么也没画,就问:“你怎么啦?你看,别的小朋友画  相似文献   

卫生类高职毕业生就业质量的影响维度与实现     

王春燕  花鸥  吴旭东 《当代教育理论与实践》2015,(8)

毕业生就业质量折射出高校人才培养质量的市场价值。针对卫生类高职毕业生就业质量的影响维度,作为卫生类高职院校应强化两个跟踪调研、创新三种合作模式、构建四全就业体系,提高人职匹配度、合作契合度及就业满意度,实现毕业生就业质量的提升。  相似文献   

高校职业指导现状及对策探究     

武家磊  吴旭东  王春燕 《淮南职业技术学院学报》2015,(1):52-54

随着市场竞争的日趋激烈,就业形势日益严峻,大学生就业工作引起了广泛重视,对于职业指导的要求也越来越高,全面开展和推进职业指导工作势在必行;阐释了职业指导概念和分类,对开展职业指导的作用和重要性作以论述,对高校职业指导工作中存在的问题作以分析,并围绕新形势下高校如何开展大学生职业指导工作进行了探讨。  相似文献   

小学英语语法教学中故事教学法的应用途径     

王春燕 《新课程导学(上)》2015,(3):47

一、引言语法是培养学生英语应用能力的基础,就好比造房子前要打好地基一般,而小学阶段的英语教学中语法教学是最困难的,也是英语教学最大的障碍。对于小学年龄段的儿童来说,他们具有活泼好动、好奇心强、注意力集中持续时间短等特点,而语法学习极为枯燥乏味,很容易让学生产生厌恶和惧怕。而故事教学法以新颖、奇特的优势能够紧扣学生的关注力,提升学生的课堂关注度,并积极投入语法学习,进而有效提升英语语法课堂教学效率。因此,笔者根  相似文献