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中美大学校友会发展的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,在高等教育领域,大学校友会发展研究受到越来越多的关注.虽然早在20世纪初我国大学就有校友会出现,但是其发展经历了曲折的过程,在大学发展中所发挥的作用较小.究其原因,主要与高等教育发达程度、高等教育体制、国家社会经济条件、教育与法律环境以及传统文化有关. 相似文献
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教材是教师教学的依据,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具,它必须根据教学目标和要求,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律,又要体现职业性、实用性。编写时,除了遵循科学性和思想性原则外,还应遵循以下原则:整体着眼,适合应用的原则;贴近学员,便于自学的原则;围绕目标,突出主题的原则;深入浅出,通俗易懂原则;螺旋上升,反复巩固原则;紧贴实际,题材丰富原则。 相似文献
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大学生党员评价标准,主要由政治素质、先进性和先锋模范带头作用三部分构成。文章对每一部分又提出了二级指标,并分别予以阐述和赋予相应分值,建立了大学生党员先锋模范作用评价指标体系。 相似文献
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教材是教师教学的依据 ,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具 ,它必须根据教学目标和要求 ,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律 ,又要体现职业性、实用性。编写时 ,除了遵循科学性和思想性原则外 ,还应遵循以下原则 :整体着眼 ,适合应用的原则 ;贴近学员 ,便于自学的原则 ;围绕目标 ,突出主题的原则 ;深入浅出 ,通俗易懂原则 ;螺旋上升 ,反复巩固原则 ;紧贴实际 ,题材丰富原则 相似文献
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参与式岗培是国际上广泛采用的培训方法,它具有培训对象参与活动的全程性、主动参与行动的实践性和在参与过程中学会参与的形成性.它的价值取向是知识技能与个体经验产生价值的优选手段,是短训与长效互相作用的内容链接,是掌握真实需求的解读过程,是满足与丰富精神世界的深层需要.在岗培过程中应把握好岗位的主体和客体,目标的为人和为物,内容的实用和长效,方法的科学和民主,主题的个性和共性等五种关系;运用辩证思维处理好主体与客体,全体与个体,创新与传统等关系,从而将岗培回归到“以人为本“的本质上. 相似文献
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学习适应问题在大学新生的个体发展中处于重要地位,受到越来越多的关注。文章采用参与式行动研究法,以北京大学医学部自愿报名的6位新生和3位老生组成探究的社群,通过参与式活动、深度访谈和焦点团体等方法收集资料,叙说大学新生学习适应问题的多维表征,展现多种参与式活动的介入对于新生学习适应状况的改变与帮助。 相似文献
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用系统观对农村社区教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
农村社区教育是一种新的教育体制和教育社会化的模式,是以地区为依托,全社会参与,促进学校、企业和部门之间的合作,提高社区内全体人员素质,逐步建立和完善终身教育体系的社会组织体制和形式。这是全新意义上的农科教结合和新高度上的普职成统筹。本文试用系统科学理论对农村社区教育作某些思考。 相似文献
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试论参与式岗位培训的"人本"特质 总被引:1,自引:0,他引:1
参与式岗培是国际上广泛采用的培训方法,它具有培训对象参与活动的全程性、主动参与行动的实践性和在参与过程中学会参与的形成性。它的价值取向是知识技能与个体经验产生价值的优选手段,是短训与长效互相作用的内容链接,是掌握真实需求的解读过程,是满足与丰富精神民办的深层需要。在岗培过程中把握好岗位的主体和客体,目标的为人和为物,内容的实用和长效。方法的科学和民主,主题的个性和共性等五种关系;运用辩证思维处理好主体与客体,全体与个体,创新与传统等关系,从而将岗培回归到“以人为本“的本质上。 相似文献