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"百分比计划"是美国加利福尼亚州、得克萨斯州和佛罗里达州在取消教育领域"肯定性行动"之后实施的替代性政策,旨在缓和"肯定性行动"造成的种族矛盾,同时保证少数族裔学生的高等教育入学率.但在实施过程中,"百分比计划"使得少数族裔新生注册入学率下降,并引发了多方利益冲突与矛盾.虽然美国对"百分比计划"进行了一定的调整,但最新政策却呈现出摇摆与反复,其未来走势不容乐观. 相似文献
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在中国高等教育的百年历程中,党对高等教育的领导是贯穿始终的一条红线,从建党初期领导权问题的提出到新民主主义革命时期初步实现党的一元化领导,从新中国成立后“党领导一切”的探索到改革开放后加强和改进党的领导,直到新时代实现党对高等教育的全面领导,党对高等教育的领导从无到有、从区域到全国、从局部到全面,既是对自身执政规律的理论总结,也是对社会主义建设规律、人类社会发展规律深化认识的历史成果。在向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的新时代,我们必须毫不动摇地坚持党对高校的全面领导,进一步完善党对高等教育全面领导的制度保障,建成中国特色社会主义高等教育强国。 相似文献
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覃红霞 《国际高等教育研究》2006,(1):45-47
科举制被称为中国古代的“第五大发明”，其影响波及政治、教育、文学、社会、文化等诸多方面，并对东亚乃至世界文明进程产生过重要影响。在科举废止一百周年这样一个值得纪念的重要时刻，总结科举制度的千秋功罪，从多学科的角度探讨科举制度的废止与科举学的发展，深刻认识中国社会的特性和传统文化的命运，为现实考试制度提供历史借鉴，是海内外科举研究学者的共同使命。为了实现这一宗旨，2005年9月2-4日，在中国科举制废止百年之际。由厦门大学高等教育发展研究中心和北京大学中国古代史研究中心联合主办， 相似文献
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2004年11月8日至10日，由教育部重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心与苏州大学教育学院联合主办的“高等教育与社会发展”学术研讨会在苏州举行。这次会议是厦门大学高等教育发展中心第一次在厦门以外地区联合主办的学术会议。苏州大学教育学院院长周川教授、《教育研究》杂志主编高宝立研究员等120余人参加了会议， 相似文献
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研究生招生考试改革中的两难问题 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生招生考试改革中存在一系列的两难问题,包括科目设置中的公共性与专业性的矛盾、考试组织中统一与多样的矛盾、招考公平与扩大自主权的矛盾以及考试公平与有效人才选拔的矛盾。这些两难问题制约着研究生招生考试改革的广度与深度,我们有必要理清这些问题,并寻找其中的平衡机制。 相似文献
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本文对北京、上海、杭州、重庆以及厦门等地部分高三学生进行了有关普通高校招生考试法律意识的问卷调查,分析了当前我国考生法律意识、权利意识的现状。文章认为,当前我国考生的法律意识普遍偏低,并呈现出一定的层次性、矛盾性。为此,作者提出了具体的对策。 相似文献
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基于2022年“全国教育博士培养质量调查”,运用二元Logistic回归模型筛选出对教育博士延期毕业有显著影响的判别因子,再运用Fisher线性判别法,随机抽取70%的样本构建判别模型,以另外30%样本检验模型。研究结果表明：所构建的预警模型预测准确率约88%,且稳健性较高;影响教育博士普遍延期毕业的主要原因是教育博士的个体因素,包括性别、学习时间、学业效能感3个因素,其相对贡献占比累计达54.63%;次要原因是院校因素,包括交流频次、录取方式和脱产时间3个因素,其相对贡献占比累计为45.37%。据此,为缓解教育博士延期毕业的问题,教育博士、培养院校和工作单位应加强协作,强化学业规划,优化培养模式,构建学业预警机制,缔结“利益共同体”。 相似文献
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经典的解构--从泰勒到后现代主义课程观的变迁 总被引：4，自引：0，他引：4
几十年来 ,泰勒原理作为现代教育课程的典范一直影响着各种新教学论流派的崛起和演变。本文分析了作为 2 0世纪思想狂飙的后现代主义对泰勒原理在哲学观、知识观以及课程过程的批评与改造 ,认为尽管学界对后现代主义的评价仍莫衷一是 ,后现代主义对泰勒原理的某些批评亦值得商榷 ,但其合理内核对于当前我国高等教育课程改革仍不无借鉴。 相似文献
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随着计算机技术的发展与成熟,在大学英语的教学过程中就出现了以获取、处理、编辑、存储多种信息媒体为主体的媒体技术.本文就多媒体技术在目前大学英语教学中的运用特点及基本方法进行了探讨. 相似文献