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1.
“厚德博学,善思致用”的校训,作为合肥学院全体师生员工的行为准则、动力之源和奋斗目标,突出了学院人才培养目标,概括了学院的办学理念和定位,反映了师生的共同愿望和要求,是继承与创新的统一、共性传承与个性张扬的统一。  相似文献   
2.
文章针对工程造价员岗位技能要求,在做好合作企业调研的基础上,分析造价员工作岗位内容及职业能力,将教学内容模块化,采用"理实一体"真题真做"的教学方式,对《建筑工程计量与计价》课程进行教学改革与实践,不仅培养了学生的造价技能,也大大提高了他们识读施工图纸的能力,提升了学生就业竞争力.  相似文献   
3.
临床医学专业工学结合“1+2”人才培养模式的建立与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国现行的三年制医学高职教育"2+1"模式理论与实践教学严重脱节,造成学生在进入临床实习前除临床基本功欠缺外,还缺乏与病人沟通的技巧,以及疾病预防、康复、卫生保健、宣教方面的知识和技能的现状,不能适应新形势下高职医学教育的需要.工学结合"1+2"人才培养模式是近年来漯河医学高等专科学校深化教学改革,突出实践能力培养,在探索工学结合过程中建立起来的,适合面向基层培养高素质应用型卫生人才的培养模式.  相似文献   
4.
本文根据"卓越工程师教育培养计划"的总体要求,针对地方普通高校在具体实施中发现的课程整合、校企联合培养、师资队伍建设等主要问题,分析和探讨了其成因,并提出了相应的解决对策,以期为"卓越计划"参与高校及研究人员提供借鉴和参考,促进卓越工程师的成功培养。  相似文献   
5.
深入教育改革,全面推进素质教育.是时代和社会发展的要求,知识经济社会的到来,科学技术的日新月异的发展.原有的教育理念的不足逐渐显露出来。  相似文献   
6.
构建教学质量保障与监控体系的实践与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了教学质量监控体系的构建与运行,从医学专科院校的特点出发,提出了加强教学管理制度建设,构建并完善教学质量监控系统,探索提高教育教学质量的途径。  相似文献   
7.
地理是一门内容非常广泛的学科,它既包括自然界的许多事物和现象,如地形、气候、河湖、动植物等。也包括人类社会的许多活动和现象,如农业、工业、交通、商业、旅游业等;还包括说明上面这些事物和现象的地理分布以及它们之间的相互关系。地图把广大世界上的各种地理事物大大缩小,并用不同的符  相似文献   
8.
医学专科教育的人才培养模式和培养定位是凝炼办学特色的关键性因素.找准与区域经济发展需要的契合点,按照基层医院需要的人才培养规格,通过灵活多元的途径开展育人工作、推动学生就业,从而实现校院融合、双赢互动,这种做法对于推行教育创新,实现学校又好又快发展具有积极意义.  相似文献   
9.
作为教育场中的热词,特色具有主体性、时空性和公认性,主要有区分识别、吸引凝聚、导向激励等功能。就高等职业教育特色创新路径而言,存在概念化模式、间接经验模式和直接经验模式。高等职业教育应注重如何打造特色,打造什么样的特色。以学生为中心的、面向实践的创新才是高等职业教育特色之应然取向,要正确处理底线管理和特色发展的关系,跟跑和领跑的关系,守正与创新的关系。  相似文献   
10.
通过对合肥市大学生宗教信仰状况调查问卷的统计分析,介绍了合肥地区大学生宗教信仰的基本现状,并指出在新时势下加强大学生科学宗教观教育的途径.  相似文献   
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