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1.
语境的生成是一个动态的过程,语境生成的动态性不仅体现在言语交际中参与者对相关语境要素的选择和调控上,也体现在言语交际活动之后双方对不同表意框架的选择上.该文通过对一起由手机短信所引发的争议的分析表明:言语交际的参与者为了达到特定的目的,可以对不同语境要素和表意框架进行选择,通过对语境的操控来影响释话人的行为.  相似文献   
2.
文章运用M.K.Halliday的功能语言学来研究英诗翻译的问题。通过对英国诗人拜伦的名诗When We Two Parted及其四种汉译版本的英汉功能语篇的对比分析表明:(一)功能语言学在研究英诗汉译问题方面同样是适用的;(二)语言的形式与意义之间往往不是一种简单的“一一对应”的关系,对英诗翻译的评判不可机械地要求译文的形式必须和原文“一一对等”。  相似文献   
3.
如何培养大学生英语自主学习能力近年来成为我国外语教学界的一个热门话题。通  相似文献   
4.
转换生成语法理论的最大的特色之一是试图找出一种可以描述人类所有语言的模式,以便揭示人的内在能力中带普通性和规则性的东西-能够理解和生成新的“合乎语法的”句子的能力(尽管他们以前可能从未听过这些句子),即语言能力(Linguistic competence)。我们感兴趣的不单单是转换生成语法学者是如何描述各种语言现象的,而且是他们是用什么方法来形成和发展这种理论的。该文着重讨论转换生成训法学者进行语言分析的基本方法:观察法,实验法,归纳法和演绎法。  相似文献   
5.
实行形成性评价,改革现存大学英语课程评价体系的研究   总被引:20,自引:0,他引:20  
目前我国大学英语教学工作的一个突出问题是课程评价体系的不合理、不完善和不科学。改革实验证明:实行形成性评价无疑是改进现存评价体系,克服以终结性评价为主的考试制度的负面效应的一个重要措施。  相似文献   
6.
二语形态问题涉及语言学和认知科学的诸多领域,是二语习得研究的一个核心课题,而从宏观的角度上看,二语形态问题折射出语言和认知之间深层次的关系问题。从认知的角度梳理,目前学界对二语形态问题的四种主要观点,生成语法学派在二语形态问题研究方面取得了一些进展。目前二语形态问题研究还存在问题,包括理论建设和实证研究的问题。今后二语形态问题研究应采用夸学科多角度的研究方法,以相关语言学理论为依据,结合心理学的理论模型和研究范式,注重对学习者实际语言能力的考察。  相似文献   
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