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1.
库婉汗·加尼木汗 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
学生的学习成绩与学生的自身素质、家庭教育、成长环境和教师的教学方法都有着密不可分的关系。那么，要想提高班级学生的学习成绩，我们教师在教学中要做到四抓：即抓习惯、抓细节、抓读书、抓差生。 相似文献
2.
古丽米拉·阿提汗 《语数外学习(高中版)》2013,(3):59
语言是一种感性的知识,在语言的教学中饱含着感情的教学方式是最容易被理解最容易被接受的教学方式。少数民族一直生活于独特的文化环境中,在生活习惯及其他方面具有自己的特征,不同的民族也具有相同的情感理解,这一点共性将成为少数民族汉语教学的一个重要切入点。本文也将据此讨论少数民族汉语教学中教师情感投入的问题。 相似文献
3.
行政管理专业是政治性与社会性、理论性与应用性、综合性与规范性相统一的专业.但是目前,行政管理专业的教学现状却不尽人意,因而必须对行政管理专业教学从教学理念、教学内容、课程设置、教学方法等各个方面进行系统的改革. 相似文献
4.
5.
萨茹汗 《内蒙古科技与经济》2006,(9S):21-22
本文指出了我国当前农业、农村和农民存在的主要问题并对各级政府未来的“三农问题”的解决提出了一些建议。 相似文献
6.
7.
陆启汗 《中国校外教育(理论)》2010,(11):18-18
从《基础英语教学中素质教育的思考和尝试》《合理联想适当拓展综合培养——立足教材创新初中英语课文教学的研究》《用综合素质评价理念反思英语课堂教学》三篇不同时期的代表论文入手，诠释了笔者对基础英语教学理念的思考和实践。 相似文献
8.
育才兴新肩重任1978年9月8日，经新疆维吾尔自治区人民政府批准，新疆教育学院成立了。她是在我国经历了“文革”10年浩劫，教育受到极大摧残、亟待恢复和发展的历史条件下诞生的；她是正在酝酿、形成中的党的十一届三中全会的基本路线所包含的“科教兴国”战略思想的具体体现。如果说，当年需要尽快改变新疆基础教育教师短缺、素质不高的状况是历史赋予她的特殊使命；那么，今天党中央提出的可持续发展战略要求则是现实给予她的永久的社会责任。她在改革开放中发展壮大，为新疆基础教育的发展做出了应有的贡献。20年的业绩充分证明，她没有… 相似文献
9.
哈力玛提·吐斯甫汗 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
要把拼音教好,让学生读准,写准,拼准是一件很重要的事,也是很难的事。人教版义务教育课程标准实验语文教科书,有色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习,大大增加了语文学习的趣味性。而且教材还体现了课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点,力于全面提高学生的语文素养。 相似文献
10.
阿依古丽·特列吾汗 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
我国是一个统一的多民族国家。汉语是国家的通用语言,是各民族交流的共同语言,是科学文化知识传播的主要载体,学习和掌握汉语对于少数民族扩展视野、增长知识、提高素质、增强适应社会发展和参与市场竞争的能力,有着极为重要的作用。
新疆是一个少数民族聚居的边远贫困地区,在新疆能否实现跨跃式发展,关键取决于科技教育的发展,取决于我们能否为新疆建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才。自治区把提高公民素质,民族素质作为实现各民族共同繁荣进步的关键环节来抓,在全疆推进民汉合校和＂双语＂教学模式,在中小学普遍推新汉语授课,把这项工作作为事关新疆经济社会长远发展的重要措施,务必抓出成效,通过10年、20年、30年全面提高中小学生的汉语水平和综合素质。 相似文献
新疆是一个少数民族聚居的边远贫困地区,在新疆能否实现跨跃式发展,关键取决于科技教育的发展,取决于我们能否为新疆建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才。自治区把提高公民素质,民族素质作为实现各民族共同繁荣进步的关键环节来抓,在全疆推进民汉合校和＂双语＂教学模式,在中小学普遍推新汉语授课,把这项工作作为事关新疆经济社会长远发展的重要措施,务必抓出成效,通过10年、20年、30年全面提高中小学生的汉语水平和综合素质。 相似文献