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多边平台又称中间人经济,是支持不同群体之间交互的商业模式.信息技术的飞速发展促进了多边平台经济迅速崛起.MOOC平台具备典型的多边平台特征,从多边平台理论的视角对MOOC平台的运营机制进行了分析.首先,对MOOC平台的参与者进行了分类论述,提出了MOOC平台的主要参与者包括教师、学习者、课程提供机构、课程采纳机构及服务采纳机构;进而分析了MOOC平台的核心交互环节——教师和学习者之间的"MOOC教学/学习",并基于计划行为理论提出了MOOC平台核心交互影响因素的分析框架;接下来,论述了MOOC平台的分层的盈利模式;最后,基于分析结果对MOOC平台的运营提出了发展性建议. 相似文献
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李岑沛 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):316
旅游翻译要达到准确传递信息、引发旅游兴趣的目的,归化法就应为其主要策略。本文作者结合翻译桂林景区资料的体会探讨了归化策略下的各种翻译技巧。 相似文献
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本文将对可靠性指标基层管理工作中可能所遇到的问题进行若干探讨,并结合笔者亲身工作体会,对如何进一步深入开展该项工作提出一些工作设想。 相似文献
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在铁路建设中,施工组织是其中的一个重要环节。本论文从铁路施工组织的特点、施工过程、施工管理及施工的影响因素等方面对铁路施工组织的相关问题进行了探讨。 相似文献
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义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,本质是促进学生情感的发展、认识的发展、思维的发展、能力的发展。课程实施的基本途径是课堂教学,教学的本质是交往,而交往的本质属性是师生之间、学生之间积极、高效地对话、互动。 相似文献
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