探讨机电行业建设项目环境影响评价中的关键问题简     

项硕 《科技风》2014,(1):79

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初中分层走班教学制的实证研究     

项银银 《教育文化论坛》2021,(6):87-92

分层走班教学是目前教改中正在推进的一种教学模式.本文通过采用直接的半结构式深度访谈,调查了两所学校的82名学生、17名家长及18名教师,了解他们对分层走班教学的感知.研究结果表明:由于不同的文化环境因素,学生、教师和家长对分层走班教学的感知不尽相同;影响学生对分层走班教学感知变化的社会文化因素有学习力和性别,影响教师对分层走班教学感知变化的社会文化因素有教龄和职务,影响家长对分层走班教学感知变化的社会文化因素有学历和职业;学生、教师与家长之间的矛盾揭示了分层走班教学在初中实施还需要三思而后行.  相似文献   

专利制度的利弊剖析   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡勇  项益民  王乐球 《情报杂志》2004,23(3):122-124

介绍了技术创新在知识经济时代的重要作用 ,并就专利制度对技术创新的促进作用以及对我国可能产生的负面效应进行论述。  相似文献   

扫描式探杖     

项圣婴 《世界发明》2003,26(9):40-40

开栏语人类社会为什么能从远古原始状态发展到今天的高度文明?就在于人类具有其他生物种类所没有的创新精神和创造发明能力。人的创造潜能从少年儿童起就逐渐地展现了出来。而校园这个青少年学习、成长的乐园,也是他们获得创新精神与创造实践能力的园地。《世界发明》中的《校园发明》专栏则是广大青少年学生展示他们创造发明才能的金色园地。在这个园地中,每一位学生都能通过创造性活动,来展示你对他人、社会和大自然的关爱;展示你在创新过程中战胜挫折的良好心理素质、坚韧不拔的意志品格和勇于创新的精神;展示你实事求是的科学态度和严谨的科学方法;展示你体验与掌握前人获得实践经验的过程与方法和运用所学理论知识创造性地解决具体问题的能力。本期刊登的上海闽航中学学生的发明,是无数青少年校园发明中一枝鲜艳的花朵,愿更多智慧的花朵在《校园发明》中开放。来吧——同学们,让《校园发明》和你一起攀登人类智慧的珠穆朗玛的吧!上海闽航中学校长项政  相似文献   

企业“集群化成长”理论的重新研究：基于核心企业的视角          下载免费PDF全文

项后军  朱晓艳  朱瑞忠 《科学学研究》2009,27(6):853-861

 从集群中核心企业成长的角度出发,通过对核心企业成长影响因素的重新分析和梳理,分别从规模成长和创新增长两个方面,对集群理论中一直得到肯定的企业“集群化成长”理论重新进行了研究,结果显示,在集群中出现某种程度的行业性核心企业的背景下,现有文献思路中十分强调的集群因素已经不再是影响核心企业成长的关键因素,且对企业的规模成长和创新增长表现出不对称的影响;反过来,研究发现,企业自身因素以及产业因素,才是对于核心企业成长有着重要影响的因素。这一结果不仅不支持既有的“企业集群化成长”定论,而且显示出,集群理论研究的重心应该重新从集群层面回到企业层面上来,且需要更多地重视集群外部产业（行业）越来越重要的影响作用。  相似文献   

浅析包装教学在艺术设计教育教学中的新探索     

李鑫泽  项多 《黑龙江科技信息》2007,(6X):144-144

艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养，．艺术设计专业的教育中包装教学，应体现包装专业特色，从社会实际需要出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；完善、充实包装教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例。  相似文献   

高校网络舆情的“口香糖思想”特征和管理对策     

林振袍  项甜美  陈佳 《南昌教育学院学报》2011,26(4):1-2

随着网络技术的不断发展,互联网对大学生思想的影响更加深刻,高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响。高校网络舆情具有＂口香糖思想＂特征,即具有重复性、普遍性和个体性的特征,这些都给高校思想政治工作带来了新的冲击和挑战。在新形势下,需加强大学生思想引领工作,切实做好思想政治教育进网络工作,丰富活跃学生健康良好的业余生活,进一步加强大学生心理健康教育。  相似文献   

我院四名学生获2000年度湖北省大学生优秀科研成果奖     

年月份  在省教育厅组织评审的“年度湖北省大学生优秀科研成果奖”活动中  经有关专家评审  我院美术系级学生黄海军李伟吴锴王永胜四位同学共同完成的《均州古宅修复图》被评为本年度湖北省大学生优秀科研成果三等奖。这次共有来自武汉大学华中科技大学等所高校的项成果参加评审  参加的数量多质量高。我院占据了全省职业技术学院中仅有的两项三等奖中的一项  而且是十堰市几所高校中唯一获得此次大学生科研成果奖励的高校。 《十堰职业技术学院学报》2001,14(1):6

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围绕“三要素”进行小说教学     

项松根 《语文教学与研究》2006,(12):29-29

小说是以刻画人物形象为中心，通过叙述情节和描写环境，形象而广泛地反映社会生活的一种文学体载。人物、环境和故事情节是小说的三要素。我进行小说阅读教学具体步骤一般都是抓住“三要素”这样设计的：一、了解分析情节结构；二、鉴赏人物形象；三、分析环境。  相似文献   

试论北宋公文的文士风格     

项雷达 《文教资料》2011,(36):141-143

公文发展到北宋,始于后汉并一度盛兴不绝的浮靡文风经由北宋文人政治家的努力,得到了彻底的改革。儒家思想在北宋的复兴造就了一批批以天下为己任的文人政治家．他们怀着极大的热情参与到政治中,而作为政治运转的重要载体．公文不可避免地打上了这种文人政治的精神烙印,并在特殊的时代环境下,形成了北宋公文一个鲜明而独特的标记——文士风格。从北宋文人的文章观念、公文的行文特点以及情绪风格,即可了然文士风格在公文中的体现,并对北宋文人政治的特点有所认识。  相似文献