排序方式： 共有77条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
马建平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(4):56-58
素描教学中的再现训练和抽象训练是素描教学体系的两个主要方面,应打破中西绘画基础教育与再现绘画和抽象基础教育长期分离的模式。基础教学的目的不是研究造型规律本身,而是研究如何运用造型规律去表现个体。在特定的限制中强迫激发学生的创造力。培养基本功扎实、知识面宽、创造力和适应能力强的人才。 相似文献
2.
马建平 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
学位论文再发表是业界的常态,其主要形式是将学位论文中最有价值的部分析出按照学术论文的格式编排后在期刊上纸质出版。考查学位论文析出内容再发表的可行性要从其本身是否符合著作权法意义上的作品定义,是否取得合法性授权为视角,不应纠缠于与原学位论文的渊源关系,要将作品所具有的科学价值和传播价值作为取舍稿件的根本判断标准。 相似文献
3.
4.
马建平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(4)
学习素描就是学习绘画最基本的思维方式,而这一最基本的思维方式即是造型意识的观点。素描不仅要培养学生驾轻就熟地描绘或再现视觉中具体物象的能力,更重要的是学会应用造型意识,独立创造性地组织物象、构成画面、抒发情感与内涵思想。学生造形意识的培养、形成是素描教学成 相似文献
5.
马建平 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):102-102
文章对北宋初的九僧和南宋中后期的四灵两个诗派进行了所处时代、学术派别的影响、文学风潮和艺术特点上的比较,其中强调了学术派别、文学风潮的影响,对不同之处给予了更多的注意,以期能较清楚的阐述两个诗派的差异和共同的趋向。 相似文献
6.
Hello, I'm Xu Junjie. My English name is John. This name was given to me by my English teacher Mr Ma. I like it very much. I'm happy to hear my friends say "Hello, John" to me. 相似文献
7.
一稿多投已成为许多作者一种常态化的投稿方式,从经济学和法律角度作理性分析,一稿多投既具合理性,又具合法性,是作者的基本权利。但作者私权利的滥用有可能损害他人甚至公众的利益,违反诚实信用、公平对等交易的市场竞争原则,因此需要对其进行有效的规制。 相似文献
8.
9.
现今排球的进攻顺序为：一传（接对方发来的或扣来的球给二传手），二传（二传手根据本队的战术要求适时适位地调整给扣球队员），三攻（由进攻队员将二传手分配的球扣到对方场内）。在这过程中，一传是关键，它直接关系到二传的质量；而二传则是核心，所有的战术都由二传手加以组织和指挥。这样，进攻的质量如何直接取决于前两次传球的质量。由于现今排球的发球技术日趋改善，使进攻一方的一传到位率大大降低，从而导致二传组织的质量下降，这大大影响进攻的质量。那么，排球进攻的出路何在？除了前排队员战术的变化和个人突击技术的改进，… 相似文献
10.
马建平 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
年龄问题是小学数学中的一个难点问题,也常常受到命题者的喜爱。2003年小学数学奥林匹克预赛试题第9题就是一道有关年龄的数学题(见例1)。现列举几种常见的“年龄问题”的解题思路,希望同学们看后有所收益。 相似文献