浅谈语文的互动式教学     

马海芳 《陕西教育》2009,(10):39-39

互动是当前课程改革中的常用词语。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。为什么我们陕北的民歌能够久唱不衰，其中有一个很重要的原因，就是人与人互动、人与景互动、人与物互动。在一系列的互动之中。陵北民歌完成了它的传承、发扬、延续，其生命力就在于“互动”二字。  相似文献   

基于构件的分布式应用系统研究与实现     

马海兵 《信息管理导刊》2002,15(4):61-61

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论网络环境下图书馆的内涵与功能   总被引：4，自引：0，他引：4  

马海群  贺延辉 《图书馆学研究》2003,(12):2-5,22

本文对网络环境下的图书馆定义进行了探讨，并就图书馆的主要功能进行了分析。  相似文献   

俄罗斯知识分类与组织研究的历史与现状     

马海群 《国外情报科学》1994,(3):33-36

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德温特公司最新专利产品综述     

马海群 《世界图书》1993,(5):29-31

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论知识管理与图书情报教育改革   总被引：22，自引：1，他引：21  

马海群 《图书馆建设》2002,(5):7-8,17

文章分析了知识管理对图书情报业务的影响及新环境下图书情报工作人员的职业定位，重点介绍了国外图书情报教育机构对知识管理的反应及引进，并在此基础上提出了知识管理视角的图书情报教育机构改革思路。  相似文献   

孤独     

释奥西音 《健身科学》2004

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红围巾     

韶音 《小学生》2006,(4):24-24,25

安徒生离开意大利的维多纳．虽然只是初冬．却遇上了一场席卷欧洲的暴风雪。他坐在驿车的角落里，感到了极度的忧伤。是啊，离开了维多纳，离开了喜欢他函“富婆埃列娜”，当然也就远离了幸福。几天来．创作的灵感消失得无影无踪，本来，每年圣诞节．他都要给孩子们献上一本童话集的，难道今年真的要使孩子们失望么？  相似文献   

中国少年学书法     

姜刘权  隗音旗 《儿童音乐》2003,(5)

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再论我国信息法学的学科建设   总被引：7，自引：1，他引：6  

马海群  贺延辉 《情报资料工作》2002,(5)

文章分析了信息法学学科建设背景,研究了信息法学学科内涵,探讨了信息法学学科建设的方法、重点,提出了信息法学学科体系建设构想。  相似文献