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1.
在数学解题过程中,我们经常碰到一些棘手的问题,往往要选择不同的方法才能对付不同的问题,这是数学问题解答的常见办法。本文主要论述运用赋值法解答数学问题。 相似文献
2.
高职机电一体化专业实践教学体系构建的探索与实践 总被引：15，自引：0，他引：15
分析了机电一体化专业实践教学的特征,提出了应用性和实践性为基本特点的以实验、技能训练、实习相结合,通用职业能力与专业能力相结合,校内、外相结合的实践教学体系构架;阐述了高职机电一体化专业实践教学内涵及体系结构,分析了实践教学内容、形式、方法的特点,提出了实践教学体系构建应注意的基本关系. 相似文献
3.
吴忠怀 《湖南科技学院学报》2009,30(4)
给出了数值求解一类偏积分微分方程的一种全离散格式.在空间x方向一种采用六点隐格式,时间t方向都用拉普拉斯的数值逆求解.得出数值解的精度较高,计算也比较简便. 相似文献
4.
吴忠怀 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(2):105-106
高职数学教师的教书育人,应以高等数学教学为视角,在品格、知识结构、教学方法等方面引导学生,并在教学过程中强调师生的互动,以利师生情感的融洽,培养其学习兴趣。 相似文献
5.
考虑Duffing型方程ax’’(t) f(x(t))x’(t) bx(t) g(x(t-(t)))=p(t),用重合度理论,获得了此方程至少存在一个2π周期解的充分条件。 相似文献
6.
班主任工作应注重培养学生非智力品质,促进学生目标意识、法纪观念和人文意识的形成。增强学生的责任感、事业心、集体观,可通过优化工作环境,改善周边关系,提高工作效率等使学生获得能力、技能和知识的多赢。 相似文献
7.
高职数学中函数问题的解答是非常普遍的,而对于函数问题也往往是学生感到头疼的,特别是时那些抽象的函数问题,学生经常是一筹莫展.如何找到解决函数问题的有效方法.使学生摆脱困境,是我们数学教师应该认真研究的课题.本文主要探讨运用构造法解析几种常见类型的函数问题. 相似文献
8.
吴忠怀 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(4):118-120,116
本文思路贯穿数学分析的始终，结合典型实例，讨论了求极限的8种方法，揭示了极限理论广泛深刻的思路。 相似文献
9.
吴忠怀 《希望月报(上半月)》2007,(10):12
通过对工科类高职高等数学课程设置现状的分析,结合人才培养目标,提出了工科类高职高等数学课程设置改革的设想。 相似文献
10.
高职机电一体化专业文化基础课程改革,要在对高职院校文化基础课程的现状进行调查分析的基础上,以正确、科学的课程观和有关的高职课程理论为指导,对文化基础课的形式结构、内容结构、课时比例等作科学合理的调整,体现以能力为本、服务专业、以学生为主体、适合高职的特色。 相似文献