关于本科专业人才培养方案设计与实施的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王素玉  于涛  孟祥豹 《高教论坛》2011,(8):28-30

培养方案是一所学校办学特色、办学理念的集中体现,反映了时代和经济社会发展的要求,其实践效果直接影响了学校的人才培养质量。在近几年培养方案修订过程中,进行了大量的调研、设计、研究与思考,本文着重论述了培养方案设计的基本要素、思路及组织实施情况,为同类本科专业培养方案的修订提供参考。  相似文献   

班主任工作须走进学生内心世界     

孟祥豹  高小霞  谭丽华 《基础教育参考》2014,(10):39-40

正教育部新颁布的课程标准把"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"教育一起列为课程的三大功能,可见学生的认识态度与学科教学有着极为重要的关系。作为一名班主任,为了帮助学生树立正确的情感态度与价值观,确保他们真正把心用在学习上,就必须走进学生内心世界,了解他们经历、感受和思考着什么。如果说加强管理是班主任工作之本,那么适时对学生进行情感态度与价值观的教育,则无疑是学生成才之道。一、缩短师生距离,让学生与教师心贴心  相似文献   

基于模糊综合评价模型的山东省煤炭企业生产安全管理现状研究     

孟祥豹  赵文彬  段德宏 《科技成果管理与研究》2010,(8):93-94

近两年山东省煤炭企业生产安全管理取得了巨大的成绩，安全管理工作有了新的发展，本文用模糊综合评价模型对山东省煤炭企业生产安全管理现状进行研究，通过模糊综合评价分析，得出煤炭生产中安全管理环节存在“安全信息系统应用”和“安全文化氛围营造”两个薄弱环节，并有针对性的提出了改进建议。  相似文献