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1.
根据两种事物在某些特征上的相似,推断它们在其他特征上也可能相似,这种推理方法称为类比推理.类比推理沟通了知识间的横向联系,触类旁通,为我们认识陌生事物提供了线索和方向.它在中学物理学习中有很重要作用,本文试从以下几个方面谈谈它的重要性. 相似文献
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中考试题一般都具有典型性、示范性和迁移性，它们或渗透了某些数学方法，或体现某些数学思想，或提供了某些重要结论，具有较高的开放、应用价值．对其深入研究，充分挖掘并借题发挥，定会收到意想不到的效果．本文拟以2010年咸宁中考试题为例，进行建构，以期为具有一定数学活动经验的学生提供发展空间． 相似文献
3.
文科班学生怕数学,而文科班要出成绩,又要靠数学.数学老师如何持续唤醒文科班学生学习数学的热情?
常听文科同学感叹:“成也数学,败也数学.”作为老师无不为之动情.一方面文科班的同学有相当一部分是因为不喜欢数理化,或者数理化成绩较差而选学文科的,其数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足;另一方面,大家又对学好数学抱有美好的愿望,又迫切需要学好数学.在这矛盾与困惑中逐步形成焦虑心理,欲速则不达,甚至导致恶性循环.作为教师要结合文科生的特点,从情感、知识、技能等多方人手,去帮助学生.近几年来,我一直担任高三文科的数学教学工作,下面就谈一下自己粗浅的做法和体会. 相似文献
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徐卫东 《数理天地(初中版)》2004,(12)
1.概念例1知图l所示的杠杆,O为支点.若凡凡与FB的方向都沿顺时针方向针转动,应选(B). 2.仪表使用,杠杆一定顺时LA二FB·LB,则此杠杆((A)一定静止不动.(B)一定转动.(C)可能静止不动.(D)以上情况都有可能.分析不少同学熟记了杠 例2如图2所示为某同学在实验室用电压表浏电压时所设 相似文献
5.
全日制普通高级中学试验修订版《历史教学大纲》（以下简称“新大纲”）吸收了近几年中学教育教学研究的成果，更强调对学生创新、实践能力的培养，更突出学生在教学中主体地位的发挥，进一步适应了教育改革、发展的形势和素质教育的要求，对现阶段中学历史教学有着直接的指导意义。笔者认为，这实际上涉及当前中学历史教学改革所迫切需要改进和加强的诸多问题， 相似文献
6.
信息技术教育有着两方面的涵义,一方面是信息技术课程的教育,其重点是针对信息技术课程的教育活动;另一方面的涵义是把信息技术作为工具,应用信息技术开展教育活动,以信息技术为工具,支撑其他学科的学习。随着信息化社会的到来,以及政府、社会各界对教育信息化的重视,无论是信息技术课程的教育活动还是信 相似文献
7.
几何最值问题是指在几何图形中,因某个（几个）元素在限定条件下变化时,求与之有关的某些几何量的最大（小）值,取值范围,这类问题一般涉及面广,综合性强,有一定的难度,从变化中寻找解题方向,现就其常用策略举例简解如下：
一、利用几何公理、定理
如两点间距离以所连线段最短;直线外一点到直线上所有线段最短;直径是圆中最长的弦等。 相似文献
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徐卫东 《新课程导学(上)》2012,(28)
学起于思,思起于疑,疑是激发学生思维的火种.活动单教学中,恰当的问题设置是驱动学生思维,引发学生活动的主要途径,它直接具有剖析学习目标,引导学生钻研探究,解决学习重、难点,启发学生创新的作用,对于调动学生求知的欲望,把学生引入探索、求知的情境,能够起到"牵一发而动全身"的效果;是学生有效进行自主学习、交流合作与探究的平台.纵观当前活动单设计,普遍存在以下问题:①目标意识淡薄,问题的设置指向性不明确;②问题设置层次性不明,不重视学生思维过程;③忽视学生的年龄特征、个性差异,任意拓展;④问题过多挤压学生思考、交流的时间;⑤缺乏创新的胆略,活动单整体设计区别不大,千篇一律. 相似文献
9.
徐卫东 《中学语文(读写新空间)》1985,(7)
我校是一所普通中学。我教初中两个班的语文课,其中初二(1)班在一九八三年,共有五十二人,留级生十二人,占了百分之二十三。开学初摸底检查,发现这班学生的语句组织,笔头表达和口头表达能力都很差。例如,第一次叫学生上讲台来介绍自己的性格、爱好、理想的时候,他们不是语无伦次,就是低头不语,甚至有的吓得哭起来。如今已经出现了学习语文的新局面。学生的写作水平有所提高,作文基本上能做到中心明确,前后一贯,语句通顺。去年市中学生作文竞赛中获一个三等奖。学生的口头表达能力提高更 相似文献
10.
全日制成人高等教育要在竞争激烈的人才市场中立于不败之地,唯一的出路就是提高毕业生的就业率,而要切实提高就业率,就必须实施有效教学,提高教学质量,增强毕业生的就业竞争力.这其中的关键是我们的教学目标、教学内容、教学模式、教学实践等都必须紧扣一个“实”字:切合实情、凸出实用、注重实践,着力培养学生掌握实用的核心技能,从而使学生具备较强的竞争优势. 相似文献