排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 104 毫秒
1
1.
2.
3.
通过对湖南省高校创业教育现状的实证分析,发现湖南省高校在创业教育中存在一些不足之处,并进一步讨论了普通高校和高职院校等两种类型的高校在大学生创业教育方面的差异性。最后,基于创业需求与两种类型高校创业教育的差异,提出了构建不同类型高校大学生创业教育优势互补的教育协作机制。 相似文献
4.
审计学是一门侦破性的课程。在列举当前审计学课程教学存在问题的基础上,根据课程特点,围绕"审计职业的核心胜任能力"要求,提出包括教学目标、教材建设、教学方法以及课程设置等改革思路,对提高审计课程教学质量、培养学生分析与解决实际问题的能力具有借鉴意义。 相似文献
5.
促进创业教育和专业教育的有机融合,是提升大学生创新精神和创业能力,实现新时期高等教育目标的现实需要。文章分析了大学实现创业教育与专业教育融合的必要性,在借鉴国外大学先进经验基础上,基于我国大学创业教育与专业教育发展现状,提出了以目标融合、课程嵌入、师资交互、评估引导为主要内容的＂嵌入式＂大学创业教育和专业教育融合模式。 相似文献
1