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与时俱进 以人为本 增强高校学生思想政治工作的实效性 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学生思想政治工作面临着新的机遇和挑战，在具体工作中要以人为本，做到思想观念以人为本，方法手段以人为本，途径渠道以人为本，发展成长以人为本，行政建设以人为本。 相似文献
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晁中雷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1996,(1)
突出师专特点强化专业思想教育晁中雷高校思想政治教育的内容是相当广泛的，各方面的教育都是必要的，但是专业思想教育有其特殊的地位和意义。１、专业思想教育是高校整个学生思想政治教育工作的有机组成部分，而且不同的专业思想教育内涵是区分不同类型高校学生思想政治... 相似文献
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晁中雷 《黑龙江教育学院学报》1996,(1)
随着教育体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,给高校学生的思想政治教育工作提出了许多新的课题。作为师范专科学校,在对学生进行思想政治教育工作中,主要存在着专业思想教育、基础文明教育、社会主义信念教育等三个难点。本文拟就这三个难点谈一些粗浅的看法,以求教于同行。 相似文献
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为了适应全面建设小康社会、促进人的全面发展的需要，我们要在全面推进素质教育的同时，有针对性地强化大学生的思想政治素质教育、道德素质教育、科学化素质教育，强化身心素质培养以及工作能力和适应能力培养。 相似文献
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晁中雷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(3)
市场经济是一种法制经济，加强法制建设是建立社会主义市场经济体制的内在要求。由于社会主义市场经济体制有其特殊性，特别是我国正处于社会主义市场经济体制的建立过程中，法制建设更有其特殊意义。同时，加强法制建设又是由我国的国情决定的。加强法制建设，既要加强立法工作，又要加强执法工作，加强法制队伍建设，增强全民族的法制观念。宏观调控和法律手段的运用二者之间是不矛盾的，它们以不同的方式，从不同的角度来保证和促进市场经济的正常运行。二方面都有加强之必要。 相似文献
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教师与创新型人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中提出了教育创新的重要思想,并指出:“教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。”充分肯定了教师在创新型人才培养中所处的重要地位和发挥的关键性作用。教师是教育创新和创新型人才培养的直接参与者、承担者和主体。有了创新型教师,才能培养出创新型人才。教师要担负起推进教育创新、培养创新型人才的光荣任务,必须做到以下几点: 一、教师必须树立适应国家和社会发展要求的教育思想,更新教育观念,确立与全面建设小康社会,早日实现与现代化需要相适应的教育观和人才观 教师的教育观和人才观在教育教学和人才培养过程中起着先导性作用,决定着一个教师以什么样的标准衡量人才,用什么样的态度和思想观念去培养和塑造人。党的教育方针、培养目标和我们所处的时代要求我们,必须为中国特色社会主义现代化建设事业培养以富有创新精神和创新能力为主要特征的高素质人才。教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用“三个代表”重要思想武装头脑,站在时代的前列,洞悉人类社会瞬息万变的发展速度对人才的要求,解放思想,更新观念,树立全新的教育思想、教育观念、人才观念以及教育教学质量观。教师要有强烈的责 相似文献
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在贯彻落实“三个代表”重要思想中 ,高等学校肩负着特殊使命。我们必须全面贯彻党的教育方针 ,以人才培养为中心 ,发挥高校优势 ,全面提高大学生素质 ,培养出符合“三个代表”要求的高素质人才 相似文献
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晁中雷 《思想政治教育研究》1994,(4)
在市场经济条件下,一所高校培养出来的学生在社会上竞争能力的强弱往往标志着其办学水平和人才培养质量,并在很大程度上决定了这所学校的生命力。因此加强对大学生竞争能力的研究和培养是十分必要的。 一、大学生竞争能力的内含 就人类而言,竞争是一种社会现象,其通常含义是 相似文献
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