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长沙市长郡雨花外国语左家塘学校是一所以外语为特色、各学科并重的公办初中学校,是长沙市长郡雨外教育集团发源校。学校坚持“全面发展,彰显个性”的教育理念,以“求真至善,学贯中西”为校训,走特色内涵发展之路,立足培养“身心健康,基础扎实,志存高远,有中国灵魂的世界公民”,塑造“内涵丰富的绅士,气质高雅的淑女”,全力推进素质教育,培育学生的核心素养,为学生的幸福人生奠基。 相似文献
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逻辑思维能力是创造性思维的前提和基础,是创新型人才必须具备的关键能力。据联合国教科文组织统计,由世界500多名教育家列出的16项最重要的教育目标中,“发展学生的逻辑思维能力”排在第二位。建设创新型国家,加快培养创新型人才,必须重视逻辑思维能力的培养。三段论推理,是以两个包含着共同项的性质命题为前提而推出一个新的性质命题为结论的推理,它包含:一个一般性的原则(大前提),一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提),以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。在逻辑中,三段论是最基础的逻辑推理。 相似文献
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<正>《中国高考评价体系》指出,学科素养是指即将进入高等学校的学习者在面对生活实践或学习探索情境时,能够在正确的思想价值观念指导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题、解决问题的综合品质。由此可见,正确价值观念、关键能力、必备知识构成了素养测评的三个要素。目前,基于纸笔测试的价值观念的测评还在不断地尝试探索中,而素养本位下的考查内容并不直接指向知识本身,因此,对关键能力的考查就构成了素养测评的重要指标。 相似文献
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<正>哲学属于思想文化的范畴,高中生活与哲学教材内容和文化生活教材内容本身就有着千丝万缕的联系。学习哲学的根本目的就在于运用哲学原理和思维方法去正确认识世界和改造世界。文化生活中有许多知识呈现着"言外之意,弦外之音"的状态,它们体现着一定的哲学原理,因而利用哲学原理和哲学思维去讲授、把握文化生活教材,有其独特的作用。下面笔者从几个方面来阐述如何运用哲学原理讲授文化生活教材,用哲学的思维方法挖掘文化生活知识的隐性联系。 相似文献
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磁带、录像带的定价,多年来一直是不在盒上标明的。买磁带,任营业员说多少钱就给多少钱,这似乎成了习惯。 但是,正因为在磁带上未标明价格,许多麻烦事 相似文献
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如今,民营企业在我国广大农村如雨后春笋般大量出现,一批批农民放下了锄头进入工厂务工。因此,掌握多种技能不仅是少数企业家的自觉行动,也成为众多农民工的迫切需求,他们成为生产、技术、科普等方面读物的特定读者群。而实用性强、针对性强的某一专业技术手册和通俗廉价的科普图书将是这一读者群追寻的主要目标。此外,随着经济条件的改善,农民对自己的生活环境有了改变的需求。在农村,农民盖新房要了解建筑知识,不少施工队的工程技术人员也需要掌握施工章法,提高技术。于是,有关室内装饰、居室美化等内容的图书,拥有越来越多的读者。这些现… 相似文献
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