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1.
对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识 总被引:4,自引:0,他引:4
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结,通篇贯穿了“以人为本,健康第一”这条主线,体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想,注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一,具有很强的针对性和指导作用.但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差,严重阻碍《纲要》的贯彻实施,本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识,以期赢得广大同仁的强烈共鸣,为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。 相似文献
2.
对全国10所高等职业技术师范院校体育工作进行调查,进行对比分析,提出建议与对策,为了解掌握我国职技师院及学校体育工作发展现状,促进职技师院校体育事业的可持续发展提供依据。 相似文献
3.
我国现行的高职教育考试模式存在许多弊端,侧重于考核学生基本知识的掌握情况,忽视了学生应用,分析和创新能力的培养。本文探索了与高职教育培养目标相适应的考试模式,提出了具体的改革措施。 相似文献
4.
当汉字难认、难写、难记成为大多数人共识的时候,当识字教学在少慢差费、事倍功半中苦苦挣扎前行的时候,当小学生十遍、百遍机械地写着同一个汉字,拼命要记住它的时候,当五花八门的识字教学法不断被创造出来的时候,我们要问一个问题:教汉字的教师们是不是真正了解汉字?比如,有多少教师能够讲清楚即为什么不能写成既? 相似文献
5.
6.
组织文化建设旨在使组织成员形成一系列文化建设拟形成的观念、看法与思维导向,并最终朝着文化建设期望的方向行动与思考,文章结合组织文化建设的理论给出了一些打造参与式课堂的策略建议,旨在通过这些策略使学生在课堂中喜欢参与、爱分享、有与他人分享交流的冲动与愿望、视参与为荣、将参与变成课堂学习的一种习惯,从而使课堂变成参与式课堂。 相似文献
7.
电子文件是指在数字设备及环境中生成,以数码形式存贮于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机等数字设备阅读、处理、并可在通信网络上传送的文件.它是信息时代衍生出来的一种文件形态.随着计算机技术和网络技术的快速发展,电子文件呈几何速度增长,它向长期以来以纸质文件为基础建立起来的档案管理思想、管理原则、管理体制、管理方法提出了全面挑战.要做好电子文件的归档工作,笔者谈谈自己的看法. 相似文献
8.
9.
微信作为新的交流方式给网络化教学带来了新机遇。本文提出构建基于微信公众平台的辅助课程系统的总体思路,阐述了系统的特点和可行性、辅助课程系统的设计方法、主要原理和关键实现技术。结果表明,该系统具有灵活性好、构造成本低、功能丰富、容易使用等优点,在教学中取得了较好的效果。 相似文献
10.
高等职业技术师范院校是我国高等教育领域中一种新型高等教育院校。就其本质而言,它属于高等师范教育的范畴。从特性而言,又突出职业技能的培养,其目的是培养具有创新精神和实践能力,在德智体全面发展的初、中、高级“双师型”(即教师、技师)职教人才。目前,国内独立设置的职 相似文献