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1.
语言持续不断地形成着我们对世界和对自己的看法。阅读的能力是以语言为基础的,听、说、写等语言能力也是如此。一切语言活动都把交流思想当作它们的中心目的。利用学生的听和说的能力,培养对书面语言的理解,这是学校的任务,只有靠综合运用各种语言能力才能实现这个目的。教授阅读一定不能孤立于其它语言活动,而应该利用孩子们丰富的语言背景。教师设计和实施一套综合的,以语言为基础的阅读教学计划的能力是由他对我们目前的语言知识的理解决定的。 相似文献
2.
依据国际惯例,战败国要向战胜国缴纳战争赔款,而且数额特别巨大。中日甲午之战,“战胜国”日本就通过《马关条约》从中国清政府手中掠走白银两亿两,使中国人民蒙受了深深的耻辱和巨大的损失。第二次世界大战结束后,德国也理所当然地承担了赔偿义务。报载,到了21世纪,仅德国“纪 相似文献
3.
水阡墨 《中学生读写(初中)》2006,(12):67-72
你听过萤火虫的童话吗？传说，萤火虫在临死前会用力地发光，然后在夜色里尽情地跳舞，来挥洒它一生最绝望的一次美丽。嘿，你见过萤火虫吗？[编按] 相似文献
6.
有一段日子，我的脑海里总是会循环回放着一个相同的片段——
11月寒风刺骨的公园里，从头到脚包得像两只大笨熊的施小琳和我，捧着刚煮好的奶茶肩并肩坐在木椅上，看一群模样轩昂的少年在阶梯上玩滑板。也就是一瞬问的事儿，我的脑子里闪过周董代言的某个广告。 相似文献
7.
一、词语联想能力直接影响学生的作文能力纵观近两年的中考作文试题,欣喜有加。命题的整个风格趋向质朴,在引导学生个性化地表达真情实感,创造性地发展心智才能上有了积极的探索。最令人振奋的是,大部分试题开而不漫,放而不散,既用开放性的手段鼓励学生的思维自由驰骋,同时尽可能避免天马行空漫无边际地让作文评价遭遇尴尬。 相似文献
8.
蒋志刚,中国科学院动物研究所研究员,曾获得英国顶级自然保护奖项——2006年度惠特莱奖(Whitley Award)。蒋志刚是第一位获得惠特莱奖的中国人。 相似文献
9.
10.