传感器课堂与实验教学的一体化建设与实践     

李成  樊尚春  钱政  万聪梅 《实验室研究与探索》2011,30(10)

为有效提高传感器课程的建设,借鉴国外一流大学的教学经验,在继承与发挥北航国家级精品课传感器技术及应用方面积累的教学优势的基础上,开展传感器课程的一体化理论与实验教学。采用以学生为主、教师为辅的教学方法,在强调基础理论教学的同时,突出传感器课程的教学实践环节,设计了基础类—提高类—综合类多层次课程实验,以培养学生的动手实践能力与学术素养。通过多年的改革探索与建设,本课程已成为有特色、有优势的一门本科生专业基础课。  相似文献   

研究型大学专业学院本科生导师制实证研究     

潘锋  肖文  钱政 《教育教学论坛》2020,(16):20-21

本科生导师制是目前高等教育教学改革中一种重要的人才培养模式。文章以北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院为个案,针对为推进完全学分制和两校区办学模式实施的本科生导师制,通过问卷调查,分析关键环节,总结存在问题,提出改进建议,为进一步落实导师制积累经验。  相似文献   

开放式先进测试技术实验教学体系研究与实践     

钱政  万聪梅  万江文  王中宇  孟晓风 《实验技术与管理》2009,26(9)

结合学科特点,研究并实践了层次化、系列化的开放式先进测试技术实验教学体系,设计了模块化、积木式硬件实验平台,实现了多终端、分布式远程实验运行体系,创建了层次化实验课程体系以及个性化实验教学方法.通过多年实践表明,此实验教学体系在培养学生创新能力方面取得了突出成绩.  相似文献