湖南经济的地域差异     

陈国生  陈俊  陆利军 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(5):114-119

将湖南省划分为三个地区——湘东、湘中和湘西,利用锡尔指数,从地域间差异和地城内部差异两方面对1997年到2006年湖南经济的地域差异进行研究。可以看出:湖南经济的地域差异的主要形成因素是地域间的差异,特别是湘东地区与其他两个地区间的差异较明显,应针对目前湖南经济差异的现状,采取一系列建设性的措施,以使其差异缩小。  相似文献   

基于循环经济理论的企业经营绩效评价研究     

陈国生  陆利军 《嘉应学院学报》2009,27(5):49-54

经营环境的变化是企业经营绩效评价体系发生变革的重要原因。随着循环经济发展模式的导入,企业的战略经营目标不再仅仅局限于企业经济绩效,生态环境绩效和社会绩效等方面正在成为企业经营绩效评价体系中的重要组成部分。据此,本文从企业经济绩效、生态环境绩效和社会绩效等三个方面建立了循环经济发展水平评价的指标体系,采用层次分析法赋予指标权重,并应用模糊数学方法构建评价模型,对循环经济的发展状况进行整体评价,并以重庆市的企业经营绩效为例进行了实证研究。  相似文献   

基于EVLN模型分析的大学生 求学不满意情境行为反应问题研究     

陆利军 《当代教育论坛》2017,(2)

为了向社会传送更多合格的优质人才,对大学生求学满意情境的行为反应进行调查,了解大学生在求学过程中可能会遇到的问题以及他们的心理行为反应倾向很有必要.文章收集了182份有效样本数据,运用EVLN模型分析的方式对大学生情境行为反应进行系统性描述分析和可靠性因子分析,分析结果如下:(1)EVLN模型在大学生样本中的信度较高,但忠诚行为反应的平均值和标准差相对低一些,维度和项目需进一步调整;(2)大学生面对求学不满意时,首先会选择忽略和无视问题,当忽略行为反应已经无法起到任何效果的时候,大学生就会采取退出的行为;(3)EVLN模型中的求学不满意情境中的6个维度之间是否具备一定的因果关系.基于上述分析结果,论文提出,提高大学生的求学满意度是一项长期性的系统工程,高等教育机构应当从细节入手,采用诸如呼吁忠诚行为、健全奖励处罚机制和及时沟通等手段促使大学生树立对学校教育树立信心,以积极乐观心态来面对求学不满意情境,进而做出正确的行为反应.  相似文献   

基于“工学结合”理念的应用型本科院校旅游管理专业人才培养研究     

陈国生  陆利军 《昆明大学学报》2011,3(1):82-86

工学结合是体现旅游管理教育特色的技能型人才培养模式。应用型本科院校旅游管理专业工学结合的实践教学模式已成为国际旅游教育公认的实用型人才培养的有效途径。文章讨论了应用型本科院校实施工学结合实践教学模式的背景,总结了重庆某高校旅游管理专业推行工学结合人才培养模式的实践,分析了工学结合实践教学模式下旅游管理专业的人才定位,指出工学交替是实现工学结合的有效办法,以职业能力为核心进行课程建设与改革则是重要保证。  相似文献   

衡阳市“西南云大”经济圈规划战略环境评价指标体系研究     

刘锡荣  陈国生  陆利军  陈晓亮 《现代教育科学》2010,(3)

战略环境评价(SEA)是环境影响评价在政策、计划和规划层面的应用。作为从理论研究到实际操作的重要步骤之一,SEA指标体系的建立的实质就是建立SEA的具体评价内容,即评价因子。本文首先分析了SEA指标体系的特点,SEA指标体系的基本框架、原则和方法,以衡阳市开展“西(渡)南(岳)云(集)大(浦)“半小时经济圈的环境影响评价为背景,建立了衡阳市“西南云大“半小时经济圈总体规划环境影响评价的可选指标体系。  相似文献   

基于利益群体的古村落旅游公司共同治理模式研究     

陆利军 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(5):104-109

基于国内古村落旅游公司的经营实践,本文尝试引入利益群体与公司治理等理论体系,研究介入古村落旅游开发的旅游公司的有效治理模式问题。论文首先对古村落开发过程中相关利益群体进行详细界定与分类,系统分析了古村落旅游公司在经营过程中所涉及的各个利益群体的核心利益诉求及其潜在的矛盾。在系统归纳国内外旅游公司的治理实践的基础上,从组建共同治理董事会和监事会及处理好各利益群体关系等方面提出古村落公司共同治理的模式;最后,论文构建了以各利益群体全面参与旅游公司治理与完善各利益群体的激励与约束机制为核心的旅游公司共同治理模式,以期依此协调各方的核心利益诉求冲突,最终实现古村落开发与利用之间的动态平衡。  相似文献