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在教育信息化的今天,信息技术被广泛应用到学校教育中。艺术设计教学必须适应社会的发展需要,把艺术与科学紧密地结合起来,把高新技术直接应用到教学实践中去,实现艺术设计教学的计算机：文章通过对现代教育技术的概述及其在设计教学中的运用,提供了现代教育技术对艺术设计教学改革的意义。 相似文献
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反身代词"己"、"自"、"身"等在古汉语中皆有指代三身的转指用法,通过分析这几个反身代词在古汉语中的使用情况,并考察此类现象在古文献中的分布后,认为反身代词转指三身的用法并非其向三身代词的转化演进,也非此类代词语法功能的转变,而是由于古汉语的特点及语境导致反身代词的这种转指用法的产生,其自身表己称之功能并无变化. 相似文献
3.
《木兰诗》是古代民歌中的名篇,全诗风格明朗爽利,质朴刚健,又不失浪漫情怀。该诗已被收入人教版初中语文教材七年级下册。但是,教材中"愿驰千里足,送儿还故乡"一句却有点问题。首先,此句诗有异文。宋郭茂倩所编《乐府诗集》作:"愿池(驰)千里足,送儿还故乡。"而唐段成式《酉阳杂俎》辑为:"愿借明驼千里脚,送儿还故乡。"宋李昉等编《文苑英华》作:"愿得鸣(一作借鸣)驰千里足,送儿还故乡。"宋孙洙《古文苑》 相似文献
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现阶段,实施信息传承和长期保存有利于最大效果地利用信息资源,推动社会的发展,提高资源利用的国际竞争力。信息资源承载了一个民族的记忆,是一个时代各领域特征的集中反映,为了实现对民族记忆的延续,需要对信息资源进行传承和保存。在新的信息环境下,信息资源类型多样化,数量巨大,对其传承和保存工作提出了挑战。从信息资源的生命周期分析各个阶段信息传承和长期保存在保存技术、法律法规、国家政策等层面面临的难题,如果不及时提出解决策略,势必造成信息资源永久的消失,给民族记忆和人类文化遗产带来不可挽回的损失。鉴于此,总结信息传承和长期保存策略研究成果,保证信息资源的可持续利用,为后续研究提供参考。 相似文献
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陶智搏 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
叶圣陶说＂教育＂这个词就是养成好习惯。教师启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教,能让教师的主导作用更有效;学生在教师的引导下深度地学习、积极地学习、独立地学习,能让学生的主体地位更明确,从而达到＂一辈子受用＂。 相似文献
7.
《搜神记》为东晋干宝所撰,但由于种种原因,其书讹误较多,汪绍楹先生的校注本为后出转精的最佳校本,虽经吴京华、张觉等诸多时贤的多次校勘,仍有一些地方可以商榷。今拟就汪校本之中的有关标点、词语考释、校勘等方面的问题,辑得数则,缀成一文。 相似文献
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陶智 《安徽教育学院学报》2010,(4)
中古汉语新词新义的发掘是汉语词汇史和汉语辞书编撰的一项重要工作,"理"、"举"、"收"、"处"四个常用词在中古时期有新义产生,而各大辞书皆未收录,所论四词或可补当前大型辞书的释义和书证. 相似文献
10.
佐藤元彦杨新育村田直树陶智等 《世界教育信息》2014,(3):30-34
正日本爱知大学校长佐藤元彦:进一步加强与中国大学的交流与合作爱知大学是最早与中国大学签署合作协议的日本大学,自1980年与南开大学及北京语言大学签订协议以来,至今已与中国大学签署了28个协议。爱知大学与中国大学签订的协议数目约占爱知大学总协议数目的 50%。1997年4月,爱知大学成立了"现代中国学部",就中国的政治、经济、社会、文化等进行教学和研究。 相似文献