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自1998年开始,我校在语文学科开展了“双线梯级读写训练”的实验与研究。所谓“双线”,一是指以课文为例子进行读写训练的课堂教学;二是指课外读写及语文实践活动。所谓“梯级”,包含两层含义:(一)从初中学段语文教学整体着眼,以表达方式或文体为板块,确定各年级读写知能训练点和训练标高,年级互相联系,瞻前顾后,梯级推进,实现语文教学的系列化和序列化。(二)课堂教学遵循整体感知→深入阅读→强化训练→读写迁移的梯级训练思路,以培养语文能力为主线,以灵活的课型落实本年级读写知能训练点和训练标高。“双线”注意的是学生知能训练的横向… 相似文献
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张耘生 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(6)
本文深人讨论了师范生教师职业技能训练的基本原则和“实践－理论－实践”的双循环训练模式，为高师进行教师职业技能训练提供了有效的途径和方法。 相似文献
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高职教育作为一种类型教育具有鲜明的区域性特点,与区域经济之间关系密切。针对区域社会经济发展的要求,科学优化调整专业设置,是高等职业教育的一个重要特色。从目前职业教育专业设置的现状分析,存在与区域经济社会发展不相适应的矛盾,应采取切实可行的现实性与前瞻性、整体优化与特色发展和基础稳定与规范运行的原则使职业教育为区域经济转型升级服务。 相似文献
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中关村技术转移体系经过近30年的建设已初现轮廓,技术交易独领风骚,品牌技术转移机构不断涌现,但中关村技术转移体系仍然存在不少问题,解决这些问题的关键是以技术转移政策创新为突破口,消除技术转移制度性障碍、探索技术转移新的机制和模式、完善技术转移环境。 相似文献
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随着科技时代的到来和互联网的发展与普及,网络流行语以它独特的表现魅力和丰富的释义迅速成为大学生的新宠。网络语言的发展还会继续壮大和繁荣,我们应持"海纳百川,有容乃大"的态度去接纳网络流行语,提高教育学生价值观的实效性,以推动网络语言健康和谐地发展。 相似文献
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张耘 《洛阳工业高等专科学校学报》2000,(4)
电算软件在高层建筑结构设计的使用过程中,对总体信息参数（Ａｎｇｌｅ,ＷＴ,ＫＫ（８）, ＢＥＺ和ＴＺ）的选取提出一些看法。 相似文献
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张耘 《成都教育学院学报》2000,14(2):36-37
一些理论工作者认为：素质教育的实施,正是倡导教育的“本体功能”的时机。素质指人的素质,素质教育作为主体性教育,一切为了学生,为了一切学生。旨在弘扬人的主体性,培养现代人。每一个语文教育工作者都应该意识到课堂教学对学生素质的影响。那么,在职高语文课教学中,就应遵循以学生为主体、教师为主导,训练为主线的原则,坚持强化阅读训练。 相似文献
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张耘生 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
教学能力，是合格教师综合素质的集中体现，在教师培养中占有极重要的地位。我们以现代教育理论和科学方法论为指导，针对当前高师生物教学中重学科教育、轻教学能力培养的弊端，改革传统的教学模式，积极探索注重个性发展、重视多学科交叉渗透的整体教育作用，充分发挥现代教育技术手段的功能，构建培养教学能力的新模式。经过六届学生的教学实验，取得了显著的实践效果 相似文献
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英语课堂交际化中的师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教师的中心地位三十年前，教师普遍使用视听法，其作用被形象比作“集操练官和乐队指挥于一身”。这是一个较易扮演的角色，因为大多数活动都是教师安排好的。而现在，教师是学习的“促进者”，今天的教师必须使用几个不同领域中的许多信息，把掌握的知识组织并用到具体环境中。换句话说，教师如何使用其语言学、心理学、社会学和教学法知识去帮助学生学习英语。下面这个简图有助于说明我提出的建议。该图里的中心成分是教师。他应当了解学生三个方面的信息：１．心理因素；２．个人需要；３．社会因素。关于心理因素，三个方面具有特殊… 相似文献