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1.
德育形态研究是德育理论研究中的重要部分,对德育历史研究、德育比较研究、德育现象研究和德育本质研究有重要意义.德育形态除了普遍性特征外,还有不确定性、重叠性、复杂性特征,在理论逻辑与实践逻辑的出场过程中,经历了政治形态德育、知识形态德育、生活形态德育、生命形态德育的嬗变过程.每一种形态的德育都有自己的出场背景、主要理念和优缺点.在责任教育和立德树人的背景下,通过对以往形态德育的扬弃和融合,"责任形态德育"这一新德育形态得以出场,满足了德育工作者的实践需要,弥补了责任教育的缺失移位.  相似文献   
2.
阅读和写作是我们进行语文学习的两大重要部分,阅读教学是语文教学的基本环节,它贯穿在小学语文教学的整个阶段,阅读的目的就是培养学生的阅读能力,提高阅读速度,通过多阅读来加深对文章内容的理解,对每篇文章都有自己的思维体系,从而逐渐锻炼自身写作能力并不断提高。阅读和写作两者密不可分,有着紧密的联系,因此对于小学语文中阅读和写作两大部分的融合将显得尤为重要,基于此本文就小学语文阅读写作融合的教学分析现状和途径作进一步分析。  相似文献   
3.
"9·11"恐怖袭击事件促使美国政府重新考虑其国家安全的战略布局。在此背景下,军方使用的战略传播概念被引入国家整体框架中,国家战略传播体系得以建立。本文对美国军方及政府实施战略传播的历史脉络进行了梳理,总结了战略传播的不同发展阶段,即从二战到冷战期间的军事通信工具,再到布什、奥巴马政府时期的心理战、思想战、信息战的协同联动机制,再到特朗普时期融政治、商业于一体的(战略)传播策略。本文认为,美国国家战略传播是随着科学技术的发展、国家战略定位的变化而不断调整的,现已成为美国国家整体战略的有机组成部分。  相似文献   
4.
程恰 《青年记者》2020,(8):100-101
法国社会思想家米歇尔·福柯认为“边沁的圆形监狱并不仅仅是一种偶然的、乌托邦式的构想,而是社会存在的真实机制的缩影,现代社会无时无刻不处在这样的全景敞视中”①。技术赋权语境下,人的隐私和生活场景日渐透明和公开,“全景敞视”成为一种媒体吸引受众、博取流量的常态。其中,Vlog采用“窥视”的视角,以生活场景为主要生产内容,以情感劳动为博客方式,具有明显的人格化倾向和分享属性,形成了博主分享隐私、受众进行消费的奇异景观。  相似文献   
5.
随着国家经济的转型,对高质量程科技人才的需求不断提升,高校发时要做好人才培养工作,为社会发展提供人才支持。研究对多学科交叉融合人才培养的必要性进行了分析,阐述了多学科交叉融合工作人才培养中的问题,并提出了人才培养的具体手段,为高校人才培养工作提供帮助。  相似文献   
6.
采用问卷调查和数理统计方法,研究了不同收入的居民对体育消费结构和体育消费需求的影响。结果表明,随着居民收入的增加,各类体育消费都呈现上升趋势,实物型体育消费增长速度变慢,观赏型体育消费和健身型体育消费增长速度变快,当居民年收入在10万以上时,观赏型体育消费和健身型体育消费开始急剧增加。制约体育消费需求的主要因素是居民的收入、体育消费的价格、体育消费结构和居民的可支配时间。  相似文献   
7.
党的十八大以来,我国教育领域综合改革向纵深推进,教育公平转型发展取得突破,作为时代主题的教育改革与作为国家基本政策的教育公平相辅相成。作为教育改革发展的政策目标,“促进公平”和“提高质量”成效显著,这为“十四五”至二〇三五年建设高质量教育体系奠定了坚实基础;而“建设高质量教育体系”则为进一步深化改革、促进公平指明了新方向。“建设高质量教育体系”这一教育工作重心的战略转移,需要以建成教育强国为目标导向、以坚持人民中心为政策遵循、以推进评价改革为制度保障、以深化开放发展为联动枢纽。  相似文献   
8.
程舒通 《教育与职业》2021,997(21):12-18
在国家资历框架建设面临多重挑战而进展缓慢的背景下,推进构建职业教育资历框架既是一种可行路径,也是一种必然趋势.构建职业教育资历框架,在我国具有四个方面的潜在优势,包括:职业教育与企业及工作岗位联系紧密;现阶段的职业教育改革符合国家资历框架建设需求;职业教育资历框架教育形式单一,可操作性比较强;职业教育更容易接受培训成果,尤其是技能培训成果.构建职业教育资历框架建设,应重点从五个方面着手推进,包括:完善支撑资历框架的法律条文;构建框架的管理机构与质保体系;建立认证平台并推进学习成果的互认;完善资历成果的积累途径;科学规划资历的维度和等级并规范学校专业标准.  相似文献   
9.
岁月如同小溪,缓缓流过我们的心田,我们抓不住,握不住,只能留下点点滴滴的记忆,在太阳下,像一颗颗明珠,闪着耀眼的光芒。刚升入六年级的时候,班里要评选班干部,没想到,这次我竟然被选上了!  相似文献   
10.
程晚晴 《百科知识》2021,(21):56-57
英语和汉语分别属于不同的语言系统,在词汇、语法、修辞手法及逻辑思维等各个方面都有很大的差异和不同,因此,在两者之间相互转化的时候会产生一定的障碍.英汉互译所传达的不仅是各自语言系统本身,而且还涉及了中外文化差异.词类转换是英汉互译中的重要技巧之一,如果能够合理运用,可以使译文通顺准确,符合本族语的思维习惯,反之则会使译文看起来生硬累赘,让人无法接受和理解,甚至产生歧义,造成误会.探讨英汉互译中词类转换现象,将帮助英语学习者更好地理解和掌握这一翻译技巧,提高翻译水平.  相似文献   
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