校园文化建设调查及对策研究     

丁岚 《包头职业技术学院学报》2011,(4):18-20

校园文化是大学精神的重要体现,它作为一种物质资源、精神资源和文化力量对学院发展起到积极推动作用。我院正处于蓬勃发展建设期,校园文化拥有较大发展潜力和空间,对学院校园文化建设进行研究,必将发挥广大学生的主体作用,为营造积极向上、和谐美好的校园文化氛围提供思路。  相似文献   

书香溢满农家院     

丁岚 《家教指南》2006,(12):4-6

有舍才有得隶属苏州市的张家港,是个富裕的江南小城,但钱玉芬一家的日子,却一直过得紧紧巴巴。钱玉芬生于当地一户普通农民家庭,初中文化的丈夫王国忠心灵手巧,年轻时靠自学成了当地一名小裁缝,钱玉芬则一直在家以种菜为生。随着两个儿子的先后出生,家里的经济愈发紧张。两个儿子上小学后,学费成了家里最大的“开销”。为了给儿子提供读书的经济保障,钱玉芬想到了外出打工。1986年春天,王国忠和钱玉芬把两个儿子留在老家,去了当时经济相对落后的甘肃,在那里开起了裁缝铺。到甘肃后,聪明的王国忠将从江苏老家带去的一些时装书上的服装样式,以…  相似文献   

“标点”引出的故事     

丁岚 《中学生英语》2004,(9)

学习语言,标点不可小瞧。句中标点的有无,常常导致句子意义的不同。我国民间关于标点符号的趣事就很多。例如明朝年间,江南才子祝枝山就曾巧玩标点符号奚落一财主。故事是这样的:有一年除夕,一位财主请他题写对联。祝枝山写道:“明年逢春好不晦气;终年倒运少有余财。”财主看了大恼,原来他是这样断句的:“明年逢春,好不晦气;终年倒运,少有余财。”他怒责祝枝山。祝枝山却笑着说:“怎么不吉利呢?那是你读得不对。”于是他读道:“明年逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财。”财主被捉弄得哑巴吃黄连,有苦说不出,还得连声说写得好。汉语如此,英语…  相似文献   

主体间性视域下的翻译教学模式探究     

丁岚 《绥化学院学报》2012,(6):125-126

受西方近代哲学"主客二元论"思维的影响,传统的翻译教学模式因过于强调单方的主体性而陷入困境。现代哲学主张的主体间性通过对主体性的扬弃,充分认识到自我与他者、社会间的相互作用,恰恰与翻译教学的本质特征相符合。高扬主体间性的翻译教学新模式认为教师、教学内容和学生作为教学活动的三大主体应于平等共在中彼此影响、和谐发展。  相似文献   

初中美术课堂管理策略研究     

丁岚 《大观周刊》2012,(9):265-265

伴随着中学新课程改革的推行,初中美术课堂管理方面存在的问题也日益明显,笔者的研究是有其意义和价值的。  相似文献   

“扫黄”闻见录     

丁岚 《体育博览》1990,(1)

1989年8月24日,中央召开“全国范围内‘扫黄’电话会议”。挂帅人物:中央政治局常委李瑞环。 25日,中国几乎所有的省、市、县都在行动——成立由公安、司法、工商、税务、工、青、妇等部门协同作战的“扫黄”办公室。 28日,中央有关方面颁发“扫黄”范围:1.政治反动;2.政治错误;3.有凶杀、暴力内容;4.淫秽色情;5.宣传封建迷信;6.封面有严重问题;7.非法出版物。一月之后,“扫黄”战果辉煌,仅北京市就收缴书刊55万册;查封书刊26万册;收缴淫秽录象带500盘,录音带1,529盒;招贴纸、AB贴4,200套。并查获非法编辑出版、  相似文献   

醍醐灌顶 统摄驾驭——谈化学基本理论复习     

金仲鸣  丁岚 《中国考试》2006,(9):7-41

在本刊第8期已经谈了化学的基本概念的复习,现在来谈谈化学的基本理论的复习．需要说明的是,在明确考试内容的前提下,在掌握教材的深度和广度时,不要随意拓宽、加深,高考是考查对教材内基本原理的理解和  相似文献   

图片报道     

丁岚 《体育博览》1988,(1)

国务院副总理田纪云同志,不论工作多么繁忙,都坚持体育锻炼,尤其喜欢网球运动。1987年11月11日,本刊记者在网球馆见到田纪云同志,便请之站起,拍一张全身照片。有人开玩笑地说:“你怎么可以‘命令’首长站起或坐下?”田纪云同志却微笑着站起来,拿过球拍,请记者拍下了这个镜头。(摄影、撰文丁岚)  相似文献   

别有特色的巴基斯坦体育——访巴基斯坦驻华大使馆新闻文化专员伊克巴尔     

丁岚 《体育博览》1988,(3)

巴基斯坦是中国的邻国,近几年体育发展很快,特别是在一些球类项目上,如壁、板、曲棍球等,接连取得好成绩,引起世界瞩目。为此,本刊记者对巴驻华大使馆新闻文化专员伊克巴尔进行了采访。  相似文献   

高职院校构建形象识别系统应注意的几个问题     

丁岚 《现代企业教育》2008,(6):14-15

构建具有高职特色的形象识别系统有助于增强高职院校的行业竞争力,但是在具体操作过程中必须对相关问题有清晰而正确的认识才能达到预期的结果。  相似文献