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2011年新课标对写字的要求:"第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。"有幸成为小学语文教师后,看到同事和朋友写一手漂亮的字,我会情不自禁地学习模仿,并与之交流,同时也希望自己的学生人人写 相似文献
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兴趣是最好的老师,如何让学生对历史学习感兴趣,仁者见仁,智者见智,方法多种多样。让学生享受成功无疑是激发学生对历史学习感兴趣的非常有效的一种方法。马斯洛曾经说过：人都有自我尊重和自我实现的需要。而中学生对这种需要表现更为强烈,渴望显示自身价值得到老师、同学、家长以及社会的承受。 相似文献
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家庭作业“质量日日行”●于文玲刚刚接过五（２）中队的时候，辅导员老师发现队员们的家庭作业质量不高，特别是到了节假日，不是字体潦草，就是正确率偏低，甚至有时连简单的抄写都频频出错。这一现象引起了明察秋毫的中队“小记者团”的关注，他们立即对此进行了“焦点... 相似文献
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正近年来,我们越来越感受到"微信"、"微博"和"微型X"等一些小、精、尖的高科技手段给生活带来的便利。作为一名小学语文教师,同时也在思考小学语文教学课堂的庞大而繁杂给教学带来的弊端。一节课40分钟,学生一会儿学习字词句段篇,一会儿训练学生听说读背书,教师唯恐完不成教学任务,匆匆地赶环节,学生在老师的指挥下匆匆地学习,唯恐记不住要学习的知识。师生皆是"匆匆""再匆匆",特别是一些重点或者难点的知识,老师也大多都是蜻蜓点水,"浮光掠影",学生在没有深入的思考,没有切身的体会,没有 相似文献
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本文阐述了高职高专院校精品课程建设的意义以及近年来我校精品课程建设存在的主要问题,同时结合我校工商管理系《船舶代理实务》精品课程建设的实际情况,探讨了如何更好地建设高职高专精品课程相关问题。 相似文献
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本次活动选择了人教版国标本教材四年级下册第七课《尊严》。本单元是以“诚实待人”为专题编写的,要求学生潜心会文,在感受人物思想品质的同时,体会作者的表达方法。 相似文献
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阅读教学中让“文本”语言鲜活起来,透射出生命的活力,是促使学生产生阅读兴趣的主要途径之一,也有利于学生产生新见解,培养创新能力。那么,如何让文本焕发活力呢?一、语言重组语言重组是指学生阅读学习的过程中,在理解、感悟之后,对现有的语言材料重新组合,形成新语言,表达新思想、新见解的学习方法。小到一个句子,大到一篇文章都可以引导学生进行语言的重组。如教学《李时珍》一课时,我是这样引导学生学习的。(课文:明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,他叫李时珍,湖北蕲春人。)师:同学们,读了这一段话,你知道了什么?请用一句话说一说。… 相似文献