“边讲边实验”在课堂教学中的效果     

任建国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(Z1)

在传统的教学法中“边讲边实验”只是作为讲授法的一个环节,或教师的辅助手段,且多为简明易做,便于实施的实验。其主要作用是在教师介绍新知识时,使学生通过对实验的感知观察来验证,加深对教师所讲知识的印象,或为教师讲的东西提供依据,即侧重于让学生理解概念和原理,认识物质的性质和状态,而对于实验操作技能和智力的培养则往往被忽视。笔者认为,这种意义上的“边讲边实验”其重心还在于教师的讲,其目的还限于知识的传授,仍使学生处于被动地位,难于产生最优的教学效果。  相似文献   

以发现更多的油气田为使命——试油公司大力推进企业文化建设工作     

任建国  陈秀峰 《现代企业文化》2011,(24)

试油公司成立于1976年，现有员工1600多人，主要从事试油、试井、油气井测试等油田技术服务工作。试油公司成立三十五年来，先后参加了百口泉、陆梁、石西、东疆、玛河等石油勘探会战，为新疆油田公司油气勘探和评价工作做出了积极的贡献。  相似文献   

大同市地裂缝分布及防灾对策     

任建国 《大同职业技术学院学报》2004,(2)

地裂缝是地下断裂构造在地表土层形成的痕迹,地裂缝灾害造成严重经济损失和社会影响。本文对大同市地裂缝的现状、危害情况、基本特征及成因进行了分析,并提出防灾对策。  相似文献   

微型化学实验与高效课堂有机整合的教学模式研究     

任建国  高志胜  姜伟 《考试周刊》2014,(93):146-146

在现行高效课堂化学教学中,如何发挥学生的主观能动性,让学生积极投入到自主学习、合作探究和交流展示的课堂教学环节中,进一步培养学生的创新意识、增强学生的实验能力、提高学生的参与程度呢?本文通过微型化学实验,整合高效课堂教学,进一步提高课堂教学效率。  相似文献   

羰基钌(Ⅱ)卟啉的电化学性质研     

胡学雷  梅光泉  潘志权  李早英  任建国 《宜春学院学报》2005,27(6):37-39

研究了八乙基卟啉钌(II)及四种带有不同取代基的四苯基卟啉羰基合钌(II)的电化学行为,考察了取代基对羰基钌卟啉的电化学性质的影响,测定了其电子转移反应速率常数。  相似文献   

谈生物教学中学生的主体参与     

任建国 《中学生物教学》2001,(6)

确立学生的主体地位 ,是改革课堂教学的关键所在。确立学生在课堂教学中的主体地位 ,最根本的是引导学生积极主动地参与学习过程 ,最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性 ,使他们真正成为学习的主人。生物学的主体性教学 ,以实现素质教育为目标 ,以培养学生兴趣和责任感为突破口 ,在教育教学改革的思想指导下 ,立足课堂 ,结合现实 ,创设生动活泼的教学环境 ,优化教学过程 ,促进学生全面、和谐、主动地学习和发展。1　理论依据学生主体性原则 ,在古今中外的教育思想中都有反映。波利亚认为 :学习任何东西的最好途径是自己去发现 …  相似文献   

父亲曾经是个兵     

任建国 《档案天地》2009,(10):62-62,21

最近看了很多军旅作家创作的战争题材的文学作品．而尤其是看了作家邓一光的小说《父亲是个兵》以后,心生诸多感慨。就禁不住想起了我的父亲．因为我的父亲年轻的时候曾经也是一个兵。不过人家邓父是部队高干,他讲述的是一位高级指挥员一生中最最精彩的故事．而我的父亲只是一名普普通通的回乡复员军人,和人家没法比。  相似文献   

论传统诚信及其现代转型     

任建国 《忻州师范学院学报》2010,26(6)

"诚"、"信"是中国传统社会中非常重要的道德规范,"诚"指向的是天人关系,"信"主要调节人与人之间关系.传统道德的"诚""信"要求人成为一个道德主体;现代诚信基于契约关系,调节的是具有平等权利的利益主体之间的关系.过去的道德人变身为现代的经济人,经济人的逐利本能致使利益主体的失诚无信,逼使国人发出"重建诚信"的强烈呼声.接续传统诚信实现其现代转型,既要打破熟人社会的潜规则,又要以制度建设推进道德善恶因果律的实现.  相似文献   

结合科学发展观加强和改进企业思想政治工作     

商羽情  任建国  陈秀峰 《现代企业文化》2010,(36)

在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果.  相似文献   

论高职院校中的非学历继续教育     

任建国 《教育与职业》2011,(27)

文章从高职院校非学历教育的问题、定位、开展原则、效果四个方面对高职院校非学历教育进行了深入探讨,进而凸显了非学历教育在高职院校中的重要地位,以期引起高职院校管理者对非学历教育工作的重视。  相似文献