我国教育科学核心期刊研究     

冉苒 《贵图学刊》1995,(1):1-6

本文通过对核心期刊定久和三角确定方法的具体介绍，提出对教育科学核心期刊的研究具有理论和实践意义。  相似文献   

现行课时条件下职业教育心理学的教学改革     

冉苒 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):45-46

职业教育心理学是高等技术师范学院的公共必修课之一,是体现职业师范性,培养合格职教师资的一门重要课程,也是职业教育学及教材教法、教育实践(实习)等系列课程的基础。如何改革职业教育心理学的课程设置和教学内容,使其在培养未来合格职教师资中发挥应有的作用,已成为职业教育心理学教学中亟待解决的问题。一、存在的问题(一)教师从教师方面看,不少职业教育心理学教师是刚毕业的年轻教师,缺乏教学经验,对高等技术师范学院的教育目标及学生素质知之不多,因而仅限于教书,不能很好地实现这门课程的教学目标。而有经验的中老年教师由于科研任务…  相似文献   

中师教育实习中亟待解决的几个问题     

冉苒 《贵州教育学院学报》1989,(1)

教育实习是中等师范的一门必修课。认真研究教育实习工作,总结教育实习经验,对办好师范教育,培养德、智、体、美全面发展的合格的小学教师,有着重要意义。但是,就目前情况看,无论是对教育实习的重视程度,或是对教育实习质量的评估,  相似文献   

陶行知的一篇贺词     

冉苒 《师范教育》1985,(12)

陶行知是我国伟大的人民教育家,杰出的民主战士。他毕生致力于人民教育、民族解放和社会改革事业。同时也是幼儿教育的开拓者。他领导并组织创办过燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥、新安和上海劳工等幼稚园,并对幼儿教育研究的群众性组织给予极大关注。当他得知由陈鹤琴先生发起组织的“中华儿童教育研究社”第三届年会于一九三二年二月十一日至十四日在南京中央实验小学召开的消息时,提早写信表示祝贺。贺词是: 中华儿童教育研究社三周年纪念人生两个宝:双手和大脑。  相似文献   

关于《认知心理学》课程教学问题及教材建设的思考     

冉苒 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(1)

调查表明,我国认知心理学在教学方面存在着一些问题,存在这些问题的根本原因在于教材质量不高.为此,应着重从"集体攻关"、"凸显本土化特色"两个方面入手提高认知心理学教材的质量.  相似文献   

对新版《辞海》“班级授课制”词目的质疑     

冉苒 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(5):98-100

1999年版《辞海》“班级教学制”词目认为：班级教学制最早出现在16世纪欧洲的一些学校中；中国采用班级教学制，始于1862年(清同治元年)的京师同文馆。这种观点是值得商榷的。大量相关资料可以充分地证明：早在14世纪末，中国明代初期的国子监就已经有了班级教学制。  相似文献   

中小学生不良数学信念的表现及成因     

冉苒 《遵义师范学院学报》2006,8(4):36-38

中小学学生的不良数学信念，主要表现在如何对待数学、如何对待数学学习两个方面。学生所以产生不良数学信念，既与教师、教材、教法及教师的数学现有关，也与学生的自我意识有关。分析学生不良数学信念的表现及产生原因，有助于教师帮助学生树立正确数学信念以提高数学教学质量。  相似文献   

大学生自我价值感的特点与培育     

张长英  冉苒 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(3)

在对调查问卷进行统计分析的基础上,阐明了大学生自我价值感的特点,指出了培育自我价值感在心理健康教育过程中的重要性,提出了帮助大学生树立适度的自我价值感,促进大学生个性健康发展的主要方法.  相似文献   

综合实践活动融入初中英语教学的策略初探     

冉苒 《教育教学论坛》2019,(13):253-254

本文对综合实践活动的含义和特点进行了分析和解读,总结了综合实践活动在英语教学中的优势及将综合实践活动融入初中英语教学的必要性,提出了英语教学中创设综合实践活动的策略和方法,旨在推动综合实践活动在初中英语教学中的运用,提高学生核心素养和语言综合运用能力。  相似文献   

简述英语词汇的构词法的形式     

冉苒 《考试周刊》2009,(6):104-105

由于社会的不断发展．许多新的事物和复杂的概念也不断产生,原来有限的词已无法满足人们的需要。于是,人们便创造出一些新的词来表达新的事物和概念。构词法便是人们按照语言一定规律创造新词的方法。本文主要介绍了构词法的主要形式。  相似文献