首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   35篇
  免费   0篇
教育   21篇
科学研究   3篇
体育   11篇
  2019年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   3篇
  2010年   3篇
  2009年   5篇
  2008年   1篇
  2007年   4篇
  2006年   4篇
  2005年   2篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有35条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
星星姐姐:中央电视台"洗脚"的公益广告让多少人为之感动!你曾经实践过吗?下面就是文洁同学的亲身经历,那份情真叫——嗨,自己看吧!上周五,老师给我们读了一篇名为《握住母亲的脚》的文章,听了这个题目,我们都嘿嘿地笑了,觉得挺奇怪。但随着老师声情并茂地朗读,同学们仿佛都陷入了深思,而我却早已泪眼朦胧。  相似文献   
2.
本文基于笔者多年从事高校本科教务管理的相关工作经验,以教务管理新思路为研究对象,分析了高等院校二级学院本科教务管理的内涵,面临的新形势,探讨了"以人为本"理念在高等院校二级学院本科教务管理中的具体应用思路,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。  相似文献   
3.
<正>在高校开展的篮球比赛中,学生裁判员的执裁水平直接影响着比赛的观赏性和激烈性。对学生篮球裁判能力的培养不仅有助于学生对篮球裁判知识的掌握和对竞赛规则的学习,还可以激发学生参与篮球运动的激情。但是,目前的普通高校学生裁判员队伍存在  相似文献   
4.
H1N1流感使人们陷入了对流感的恐慌之中,千百年来,流感像一个挥之不去的幽灵游荡征人类历史的长河中,它时而像一个捣乱的调皮小孩,骚扰人个把星期,使大家无可奈何之余也并不以为意,时而像穷凶极恶的魔头给人类留下无尽的伤痛与恐惧。令我们不能忘怀的1918年“西班牙流感”大爆发,造成2000万人的离去。其后果与最近20年流行的艾滋病持平。  相似文献   
5.
头部姿势组合★呼气,屈臂后拉,同时慢慢低头;吸气,回到预备姿势。重复颈部姿势组合,6次。★呼气,上臂上抬,双手慢慢向上伸展,同时头部跟随慢慢后仰,目视掌心。吸气,双臂回收。★吸气,右臂打开至身体右侧,同时头部跟随右转,目视拳心;呼气,经原路线返回。(左臂重复相同的动作)预备姿势:吸气,双手握拳前平举,呼气,前臂体前弯曲成90°,目视拳预备姿势:屈臂握拳于体侧,自然呼吸预备姿势:双脚开立,双手上伸。三脊柱姿势组合★呼气,双手掌心相对,目视前方,颈部持伸展,脊柱向右侧弯曲。吸气,回到预备姿势。左侧重复右侧动作重复肩部姿势组合,6次★吸…  相似文献   
6.
对于中小学体育课教学而言,提高教学的趣味性,让学生在欢快、愉悦的气氛中参与课堂练习,完成强身健体、锻炼意志及陶冶情操的教学目的,是对每一堂体育课基本的要求。轮滑教学同样不能例外。但是,很多教师对提高轮滑教学趣味性的问题感到头疼,因为在轮滑教学的初级阶段,学生的基本能力较差,不可能安排诸如花样轮滑等内容,而会较多安排基本能力练习,相对而言这些内容会让学生感到枯燥。而等到学生具备一定的基本能力的时候,受教学时数的限制,这时往往很难再安排一些高难度的花样动作教学,因而在学期的后期,不断重复的基础练习逐渐会让学生失去…  相似文献   
7.
<正>在一部分教师眼中,要上好高年级女生课并不容易,高年级女生中有相当一部分人"喜静不喜动",对运动项目的选择比较有自己的主张,上课时比较喜欢扎堆,不太愿意在其他学生面前展示自己,对教师的评价也比较敏感。针对此,笔者在教学实践中对教学方法、内容、技巧方面进行了积极尝试,取得了一些经验,现提出与同行分享。  相似文献   
8.
高等院校教风建设是教育改革的重要内容,是提高学校人才培养和教学质量的重要保证。由于种种原因,目前高等院校教风有滑坡的趋势,使高等院校教风建设面临严峻的形势,如何在新形势下搞好高等院校教风建设已是摆在我们面前的一个重要课题。  相似文献   
9.
《儒商与现代社会》一书运用文化-经济研究的视角,就中国传统儒家伦理与现代社会之间的关系作了评述。作者试图避开儒学与经济之间的关系这一问题.而仅仅运用韦伯的研究方法来研究儒家伦理在面对市场中存在的义利矛盾时所起的作用,但这一尝试并不成功。笔者认为作者困境的源头乃是由于现代社会存在多种力量.如经济、制度、文化之间的分庭抗礼,因而单单从一个因素出发寻找诊疗现代社会的可能的尝试是苍白无力的。  相似文献   
10.
普通高校公共音乐课的教学对象主要是非音乐专业的大学生,针对这一特定人群的生理、心理特点,以及大学生音乐修养、知识水平的明显提高,当代大学生表现出参与、表达音乐的方式丰富多样。这就为我们更好的探索普通高校公共音乐教学形式提供了更多的途径。以利于我们从学生的实际状况入手,提高教学质量,培养学生的学习积橱}生,从而更好的促进他们健康、和谐、全面的发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号