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1.
评沃勒斯坦的"世界体系"论 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海霞 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,1(4):40-45
文章简要介绍了“世界体系”理论的渊源、分析方法和基本框架 ,认为这一理论较深刻地揭示了经济全球化时代资本主义的危机 ,是分析当代资本主义的理论新范式 ,并指出了沃勒斯坦作为“新左派” ,在对资本主义分析和世界体系未来展望时所带有的局限性和历史悲观主义色彩 相似文献
2.
刘海霞 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
21世纪是个全新的时代,国家更重视教育,形式多样的教学方法将提上日程,主题学习就是其中的一种。而主题学习中阅读也显得极为重要。而培根有一句名言,那就是“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象深刻。阅读的重要性不言而喻。学习阅读将伴随我们的一生。而且我们现在使用的主题学习的教学方法大大提高了孩子们的阅读能力,同时也提高了他们学习语文的其他能力。 相似文献
3.
小学阶段是培养学生能力与素质的黄金时期。在小学语文教学中,要重点培养学生的阅读能力,让学生在掌握语言知识的同时得到语文综合素养的提升,引导学生善于运用语文知识与他人交往。在小学语文教学中,教师要通过多种方式培养学生的阅读能力,提升学生的阅读技巧。 相似文献
4.
在工学结合、校企合作的基础上,根据环境监测与治理技术专业特点提出＂三结合、三进阶＂人才培养模式。该模式强调：学校、企业、政府相结合,课程标准与职业标准相结合,技能培养与职业素养培养相结合,递进式培养学生的基础能力、专项能力和综合能力,根据岗位能力需求构建＂平台＋模块＂的课程体系,改革考核评价方式,以实现高职人才培养目标。 相似文献
5.
如何提升高职学生英语学习和运用的能力,是当前高职教学中的重点和难点.当代认知心理学家指出,没有任何教学目标比"使学生成为独立的、自主的、高效的学习者"更重要.文章阐述了学习策略的内涵,并对教学活动中的一些学习策略进行了研究,以期促进高职英语教学质量的提高. 相似文献
6.
根据英语教学规律,学习英语应"听说在前,读写跟上."而多年以来,我们在英语学习中存在偏重于语言知识和功能的掌握,忽视听说能力的锻炼和培养的倾向.近年来,随着国际交流的日渐频繁,人们已发现英语学习中偏重读写模式存在的弊端,对听说能力,尤其是对听力能力的培养日益重视,比如在初中和高中的英语学习中,加大了英语听力学习和训练的比例等. 相似文献
7.
当前,小学生的心理健康状况整体来说是好的,但确有少数同学存在一定程度的心理障碍。从类别上讲,心理障碍有认识障碍、情感障碍、行为障碍、个性障碍。主要有以下几个方面的表现: 相似文献
8.
9.
长期以来,传统的应试教育将教学只局限在课外这个狭小的空间内,学生的创新思维受到压制,教师过分重视学生的分数,这样的应试教学扼杀了学生的创新思维,同时也让语文教学脱离了学生的实际生活。小学生处在一个特定的成长阶段,所以小学语言教学应该充分考虑到孩子活泼的天性,应该为学生提高一个展现个性的舞台,教师应该选择合适的教学方法,对学生进行积极引导,从而培养其求知的欲望,为学生的语文学习创设开放的环境。 相似文献
10.
优先逻辑以存在于人们思维中的优先关系为研究对象,研究优先关系的关系特性及其形式推演,是一门关于优先关系的形式理论。含有优先关系词项的表达式我们称其为优先判断,其形式可表达为P优先于q。优先逻辑作为一门现代逻辑学科,它对存在于人们日常思维中的优先关系的研究分析,是传统逻辑所不能做到的。 相似文献