排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
整风反右斗争以前,在俄语系部分教师和学生中存在着大量的资产阶级思想,并企图和无产阶级争夺领导权。当资产阶级右派大喊：“教授治校”、“外行不能领导内行”的反动言论时,有相当数量的师生群众受其迷惑,甚至有人还附和右派分子说：“党组织不懂俄语就不能领导”。由于政治空气薄弱,教学质量也很低,教学中脱离政治、脱离实际、厚古薄今的倾向是严重的。学生学了几年俄语,不能阅读报章杂志,听不懂日常用语。 相似文献
2.
收入分配对社会用人观念和学校教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国收入分配制度改革取得积极进展,以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度初步形成,城乡居民的收入水平和生活质量显著提高。但是,由于相关改革滞后、体制机制不健全、法制环境不完备和政府监管不到位,我国收入分配领域存在收入差距过大、分配秩序较为混乱等问题。2004年,城乡居民收入之比达到3.2:1。从各省份看,2004年,城乡居民人均收入最高与最低省份之比分别为2.31:1和4.1:1。垄断性行业与传统行业间的收入差距继续扩大。2004年平均工资最高和最低的行业之比为4.6:1,航空、出版等几大垄断性行业收入分别是最低行业… 相似文献
3.
本文在灰色系统理论的基础上,提出了灰色藏书量的数值解法,文中对单位架层的藏书量进行了研究,建立了一元回归方程的数学模型,编制了能求解该方程组的数学模型,编制了能求解该方程的BASIC语言通用程序.本文对我院馆藏中单位架层的藏书量进行了随机抽样,并将实测数据在LBC-220中英文电脑上进行了整理和回归计算,得出了在检验标准a为0.05时的一组显著回归方程. 相似文献
4.
叶英 《中国小学语文教学论坛》2015,(4):14-15
依托文本特质以及学生客观学情设计出的预习单,是学生自主预习课文的拐杖。只有把握预习单中呈现出来的学情,才能在以学定教中提升课堂教学的效益。因此,提出:在易错处,借助小组合作落实以学定教;在疑问处,借助穿插调整落实以学定教;在核心处,借助品味探讨落实以学定教;在迁移处,结合习作问题落实以学定教;在拓展处,借助方法渗透落实以学定教;从而让以学定教在教学中开花结果。 相似文献
5.
叶英 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力.培养学生的创新能力,应以兴趣为桥梁,培养学生的创新精神;要突破定势,鼓励用学生发散思维的方式去想象;启发想象,用多种形式培养创造能力. 相似文献
6.
7.
8.
我实习时,带的是中班。我发现海宁小朋友上课老是坐不端正,东倒西歪。找她谈了几次,都不见效。一天下午,玩角色游戏,我有意地请海宁来当“老师”,我和其他小朋友一起听她讲故事。海宁看到老师也来听她讲故事,更有劲儿了。不一会儿,我学着海宁平时的样子:一只手放到椅背上,头歪着,脚伸得好远。这时,许多孩子都惊奇地看着我。海宁更是瞪大了眼睛,盯着我,故事都讲不下去了。她生气地冲我喊:“快坐好!”游戏结束了,我表扬了海宁当“老师”很认真。但我又问:“刚才你当老师,叶老师当小朋友在下面坐不好,你很生气吧?”她不好意思地点点头。我接着问:你为什么生气呢?”她天真地说:“你坐不好,大家都不认真,害得我故事都讲不下去了。” 相似文献
9.
小班幼儿进入集体生活会显现出许多不适应情况．其中最大的问题就是对成人的依赖性过强。针对这种情况．本文进行了分析,并从鼓励幼儿自己事情自己做,提高自理能力;尊重幼儿,给幼儿创设独立自主的机会;帮助家长确立正确的教育观．家园共育三个方面提出培养小班幼儿独立性的办法。 相似文献
10.
北海疍家文化是中国传统文化的组成部分之一,充分开发广西北海疍家文化园本课程,既有利于开展具有本地本园特色的幼儿园教育,帮助幼儿健康、愉快地成长,也有利于更好地继承和弘扬我国优秀的传统民俗文化.本研究采用问卷调查法、访谈法、文献法,探究广西北海疍家文化园本课程开发在主动性、专业性、合理性、协作性等方面存在的问题,针对存在... 相似文献