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1.
2.
晚唐五代文人词专写女人、相思之类的内容,一、二百年来逐渐向涂饰、雕琢方向发展,几乎走向末路。直到李煜,才把词从狭窄、虚浮的内容和风格中突破出来,并把词作为抒情的工具,扩大和提高了词的表现生活和抒发感情的能力,为宋词的发展打下了一定基础。 相似文献
3.
国人对饮食养生最为讲究,尤其是五颜六色的蔬菜水果、谷物菌类,所有植物性食品都被反复精细研究。如今,以营养学的最新研究为依据, 相似文献
4.
5.
林义 《福建基础教育研究》2011,(9):13-14
学校文化是学校的灵魂,学校的价值追求是学校文化的核心。每所学校的不同,表面上看足建筑的差别,本质上是文化的差异。文化差异的核心又是由于每所学校价值追求的差异。因此,建构学校文化首先必须确定学校的价值追求。近年来,韩城一小在探究学校文化建设时,本着“以习惯奠基人生, 相似文献
6.
教练员教育的专业化概念的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在运动训练科学化的今天，教练员的职业与专业面临着高学历、高素质的冲击与挑战，就教练员专业的发展及教练员教育的专业化取向，在理论上提供对策与途径。 相似文献
7.
情感是心理的动力因素,以人为本、以情育情、以情动人的情感渗透方法在思想政治工作中越来越受到重视.如何用情感渗透方法了解大学生思想动态和成长需求,有效提高做大学生思想政治工作的效果,文章从尊重人格、倾听和解决实际问题等方面进行了初步探讨. 相似文献
8.
采用文献资料、问卷调查及个案分析等研究方法,对新课改背景下学生参与体育课程实施的双向意义、参与现状和影响因素进行研究.认为:长期以来,体育课程改革与实施中对学生的主体地位重视不够;学生参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽人意;影响学生参与体育课程实施的因素复杂.提出:发展学生综合素质和实践能力,增加学生课程决策与实施的话语权,降低学生文化课程负担与升学压力,消解教师在课程实施中的不当权威等,以促进学生参与体育课程的实施. 相似文献
9.
在人类的味觉感知里,“酸甜苦辣成”是最基础的味道,菜肴中各种复合而曼妙的口味都是由它们组合形成,而在五味之外,其实还有一种味道。更能让人的舌尖感到愉悦,这就是“鲜”味。 相似文献
10.