排序方式： 共有58条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
周永 《宿州教育学院学报》2007,10(3):121
目前,我国基础教育领域正在逐步实现从应试教育向素质教育的转轨。在这一转轨过程,计算机这一高科技手段扮演着至关重要的角色,计算机辅助教学(CAI)进入中师生物学学 相似文献
2.
军队营养与食品卫生学是一门应用性很强的学科,传统的实习培养模式虽然能使学员全面熟悉教研室的日常工作,但对实习学员的综合应用能力培养不够,难以满足我军对军事预防医学复合型人才的需求。本教研室近年来尝试开展了实习培养模式改革,包括建立实习学员导师制、制定学科综合实习计划及制定实习学员课题制,使实习学员综合应用能力和独立工作能力得到显著提高,学员普遍反馈良好。 相似文献
3.
周永 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):73-73
同分异构现象是有机化学的重要基础知识，贯穿于有机化学的全部，是历年高考的重要测试点，近几年高考命题亦是如此，且命题测试点分布比较均匀，从同分异构体的概念到同分异构体的书写、列举、性质的比较等方面几乎都涉及过，这一考点仍是今后高考命题的热点．如何才能做好同分异构体的习题呢？ 相似文献
4.
<正>综合实践活动课程是从小学至高中设置的必修课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识。作为一类具有独特功能和价值的新型课程,其常态化实施起来具有十分重要的意义。但是这门课程没有教材、没有现成的教学模式可参考、没有专职教师等,这些问题一直困扰着综合实践活动的开展。针对常态化实施问题,我们进行了积极的探索。一、以课题研究为抓手,推动课程资源的开发与实施没有教材或课程资源包是制约这门课程常态实施的至关 相似文献
5.
6.
7.
纵观语文学科,可以窥视出语文学科是一门富有艺术魅力的学科,它好似一座富有生活情趣、蕴含生活哲理、品味人间真谛、包容相关学科知识内容的神秘宫殿。语言表达能力也相应地出现了衰减的趋势,时常在课堂上出现尴尬的局面。那么如何打破这种局面,培养学生的语言表达能力呢?我想:从以下几个方面着手可以激发学生的思维点,兴奋学生的神经点,让学生从"要我说"转为"我要说",直到我会 相似文献
8.
英汉动词短语省略呈现出相类似的特征,其省略成分的生成与表达存在着两种可能性：语音式删除和逻辑式复制,但这两种解释途径各自受到了省略部位内代词的指称以及省略部位内语迹的挑战.本文在最简方案的框架内对动词短语省略的派生途径给出了统一的解释,解决了语音式删除和逻辑式复制所面临的难题,即在词汇插入前能够得到宽泛解读,词汇插入后得到严格解读. 相似文献
9.
成功的本质并不是功成名就,而是文化长久传承,教育事业更亦如此.志鸿教育集团创始人任志鸿从学校走向教育出版,再到志鸿优化,然后到如今的印象齐都文化创意产业园,每一步走的都很艰难,却又稳如泰山.他不但促成了志鸿教育的成功跨步,更以课本博物馆为基础使得教育文化得到传承和发展.
而课本发展也正是整个教育史的印记,任志鸿也因此和课本结下了不解之缘.志鸿教育事业的蒸蒸日上,也使他肩负着对教育文化传播的使命. 相似文献
10.
周永 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
当人们一提起贫富悬殊现象的存在,就会立即把它与剥削的社会经济制度联系起来,因为传统的观点认为,贫富悬殊现象的产生总是由于一部分人通过剥削而致富,另一部分人则被剥削而趋贫困化。也就是认为贫富悬殊现象只可能在有剥削关系的社会经济制度下产生。果真是由于这种剥削关系的存在而导致贫富悬殊现象的出现,试从人道主义的角度论,理当持否定的态度。故而,我国过去长期来便是把消除贫富不均乃至贫富悬殊的现象视为社会主义的本质特征而拼命地加以维护,并作为社会主义制度的一种无比优越性来理解,但从不从 相似文献