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中国高等教育已进入全面提高教育教学质量、注重内涵发展的新时期。如何确保高校的教学质量,办好人民满意的教育,是全社会一个高度关注的焦点。湖南农业大学在长期的教学管理实践中,通过对传统教学质量管理理念、模式与方法的系统改革与创新,借鉴国际上质量管理的成功经验,形成了一套比较完整的、又具自身特色的教学全面质量管理体系。经过在湖南农业大学的实践证明,该体系具有较强的操作性、适用性,效果显著,对高校保障和提高教学质量具有积极的借鉴意义。  相似文献   
2.
一、校园内网络化教学的必要性一般情况下,提到网络化教学大多会想到远程教育。因为利用互联网进行远程教育活动具有先天性的优势,它为远程教育提供了最方便的硬件基础环境。而我们现在利用网络进行学习的时候,自然认为是在进行远程学习活动。教师在利用网络进行教学时,多是用它查找一些好的教学素材,协助完成自己的教学活动。现在,从高等学校到中小学,网络和多媒体教室的  相似文献   
3.
对我国高等教育教学质量评估的理性思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
2001年下半年国家教育部组织专家对黑龙江大学等全国25所普通高等学校进行了本科教学工作随机性水平评估。通过评估,笔者所在学校湖南农业大学教学质量得到进—步提高,各项工作都上了—个新台阶。由此,我们可以看出,教育评估对高等教育教学质量的提高具有不可低估的作用,是高等  相似文献   
4.
论中小企业制度创新及其发展   总被引:8,自引:0,他引:8  
何忠伟  符少辉  周治淼  陈艳芬 《软科学》2004,18(2):69-71,89
中小企业是我国国民经济发展中的一支重要力量。本文提出了中小企业发展中的问题,分析了其中原因,并从制度创新的角度提出了发展途径。  相似文献   
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