高职院校教学运行机制建设探索     

周玉泉 《教育与职业》2011,(35)

高职院校教学运行机制建设,既要建立和创新校企合作模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的主要切入点,形成开放式的专业人才培养方案制订工作流程;又要建立稳定的教学秩序和有效的教学管理模式,形成确保实现人才培养质量的保障体系,培养适应现代化建设需要的高职人才.  相似文献   

对高职教育立体化教材建设的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

周玉泉 《职教论坛》2011,(11)

阐述了立体化教材建设的内涵,并对传统教材与立体化教材进行了分析对比;从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材建设的必要性;重点介绍了高职立体化教材建设的原则与内容,旨在推动立体化教材的建设和使用,推动高职教育教学改革的深化.  相似文献   

高中教师在新课改中的主要困惑及对策研究     

周玉泉  唐军毅  杨兵 《广西教育》2013,(40):38-39,47

2012年9月,广西高中正式进入新课程改革。在2012—2013学年度,我校立项了防城港市教育科学重点研究课题"新教材实施中的理念提升和操作困惑的对策研究",并在近一年的研究过程中,针对我市教师的现状,努力探寻推进改革的有效对策。一、教师参与新课改的现状调查为了了解我市教师执教新课程的真实状态,从2013年3月28日起,我们采用问卷调查法和访谈法开展了如下调查研究。(一)问卷调查的对象、方法和内容我们选择问卷调查的对象,均为我市2012年秋季学期参加高中课改的各学科  相似文献   

合作学习、组织柔性与创新方式选择的关系研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

周玉泉  李垣 《科研管理》2006,27(2):9-14

本文针对企业在快速变化环境下出现的创新不确定性增加的问题和目前相关理论研究的不足,在基于资源和基于能力理论的基础上,利用组织学习和技术创新等相关理论,分析了合作学习对组织的资源柔性、能力柔性的影响作用;并对资源柔性和能力柔性如何影响创新方式的选择,如何降低创新风险以提高持续竞争优势进行了深入探讨。  相似文献   

巧遣七彩上笔端     

周玉泉 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(12)

巧遣七彩上笔端江苏周玉泉我们知道，色彩本身并无感情，它是物体因吸收和反射光量的程度不同，而呈现出的光怪陆离、复杂奇幻的现象。只是当人们赋予色彩以情感时，它才成为传情达意的一种手段。白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，红日、绿水、蓝天，对比鲜明...  相似文献   

组织学习、能力与创新方式选择关系研究   总被引：25，自引：4，他引：25  

周玉泉  李垣 《科学学研究》2005,23(4):525-530

在中国转型经济时期复杂多变的外部环境中,不断的创新是企业生存和发展的必要条件。为了实现创新,企业必须进行知识、技术和能力的快速积累。本文针对现有研究中的一些不足,提出了组织学习、组织能力和创新方式选择之间的一个研究框架,从理论上探讨了内、外部学习如何影响组织的不同类型能力的问题,进而讨论了不同的能力水平和技术创新方式选择的关系。  相似文献