全文获取类型
| 收费全文 | 2916篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 2031篇 |
| 科学研究 | 279篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 146篇 |
| 综合类 | 123篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 342篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 24篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 29篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 45篇 |
| 2014年 | 163篇 |
| 2013年 | 126篇 |
| 2012年 | 153篇 |
| 2011年 | 216篇 |
| 2010年 | 205篇 |
| 2009年 | 190篇 |
| 2008年 | 179篇 |
| 2007年 | 176篇 |
| 2006年 | 159篇 |
| 2005年 | 159篇 |
| 2004年 | 110篇 |
| 2003年 | 131篇 |
| 2002年 | 131篇 |
| 2001年 | 91篇 |
| 2000年 | 95篇 |
| 1999年 | 59篇 |
| 1998年 | 51篇 |
| 1997年 | 56篇 |
| 1996年 | 44篇 |
| 1995年 | 45篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 20篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有2941条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1.
网络信息资源分类组织研究进展 总被引：22，自引：0，他引：22
网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况，使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性，有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明，传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。 相似文献
2.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引：12，自引：1，他引：11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
3.
孔立新 《中国小学语文教学论坛》2004,(18)
一、什么是个性化感受个性化感受,用心理学的观点解释,即指写作主体通过感觉和知觉从生活中摄取感性材料、在与感情的同化中产生的一种相应的心理体验。《易》曰:“仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。”个性化感受包含三层意思:一是感受中必须以感觉与知觉为前提,它是在观察基础上进行的;二是感受大于观察,而且有别于表象,它是带有浓厚的主观色彩并在情感的参与下的一种心理活动;三是这一切都打上了个性化的色彩,是独具个性的表达。作者对现实事物感受深刻,就能使他从微小平凡的日常事物中看到并感觉到伟大与不平凡的东西,而摆脱那… 相似文献
4.
在科技兴趣小组活动课上 ,为了激发学生的潜能 ,让学生探究浮力的秘密 ,我设计制作了一个仿自动冲洗箱的“自动控制冲洗演示器”。它能像人多的公共场所的卫生间里面的冲水箱那样有规律地自动控制反复放水冲洗。仪器特点 :制作材料易得 ,制作工艺较为简单。仪器结构整体透明 ,自动控制充水放水过程直观可视 ,便于学生观察、探究。仪器装置图 (如图 1所示 )。图 1制作材料 :1.2 5L饮料瓶 2个 ,玻璃通管 2根 ,圆柱体泡沫塑料块 1块 ,软体橡皮吸盘 1个 ,塑料球 1个 ,细绳子 1根 ,A、B胶 1盒。制作方法 :将一个饮料瓶的底去掉以及瓶口切去一部… 相似文献
5.
6.
据人教社中语编辑室传来的最新消息得知，目前各地使用的多种初中语文教材必须重新修订。自今年秋季起一律使用修订后的课本。人教版初中语文教材刚刚修订完成第一册，此册将在今年秋季全国范围内使用。这次初中语文教材的修订是根据教育部关于中学课程与教材改革的总体规划进行的一项重要举措，是加快教材建设的必要之举。 相似文献
7.
8.
9.
10.