南图信藏四种稀见明代方志考述     

孙迎春 《图书馆杂志》2004,23(10):69-72

明代方志。在方志编纂理论研究的深度与广度方面，较之前都达到了新的水平；特别是其史料价值极高。包含了明之前不同领域、不同层面的丰富资料，加之随着时间的推移及客观因素的影响，明代方志流传下来的也极为稀少，就更显得弥足珍贵了。有其广阔的开发与研究前景。笔者仅就馆藏流传极少的几种稀见明代志书，作些披露与研究，其原始史料价值、文献版本价值。以望对明史研究、明代方志的整理、开发与研究等有所裨益。  相似文献   

《社会调查方法》课程项目化教学的实践与反思     

孙迎春 《广东教育学院学报》2014,(9)

本文对《社会调查方法》课程项目化教学的教学目标、设计思路、考核评价以及教学效果进行了阐述和反思,通过渗透“以工作过程为导向”的教学理念,提高学生的积极性和调查能力。  相似文献   

闽北动漫产业研究     

孙迎春 《南平师专学报》2010,29(4):71-75,82

具有闽北民族特征的闽北动漫产业必然产生于闽北自身丰厚的传统文化土壤。传统艺术丰富着动画艺术语言、正确表现着动画艺术的形式美。要求闽北动漫产业创作者紧紧把握时代的脉搏,深入到生活中去发现创作灵感,确立创作思路,创造具有闽北文化特质的动漫形象,并作为一种文化战略举措开拓我们闽北的动漫市场。  相似文献   

论移动数字电视的发展对策     

孙迎春 《现代视听》2010,(Z1)

近几年来,随着移动数字电视的不断发展,我国已经成为世界上移动人群规模最大、移动终端数量最多的国家。移动数字电视给广播电视行业的发展已经带来了  相似文献   

小学低年级识字数学初探     

孙迎春 《中小学教材教学》2003,(10)

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对基础教育第一学段的识字与写字目标定为:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.书写规范、端正、整洁。上述目标传达给我们这样几点信息:1.培养学生识字写字的兴趣成为首位目标;2.识字的要求与以往有所不同,要求识写分流,多识少写;3.强调对学生写字姿势与习惯的培养。  相似文献   

文化、传统皮影戏和交互式媒体设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙迎春 《南平师专学报》2006,25(3):132-134

在我们的设计教育中,我们试着在新媒介的非线性交互结构和传统的打印媒介以及电影图象式的线性结构之间寻找差异。因为交互的可行性是通过技术来提供给今天的许多设计者用数字媒介来做他们的设计工作的。在这篇文章里,我们探讨了如何提高交互式媒介设计的技巧。我们探索了采用传统文化作为起点的可能性。传统皮影戏类型学,在最新的交互式媒介构思中也作了考虑。  相似文献   

完善职业资格证书制度促进专业教学改革——以辽宁金融职业学院金融管理与实务专业教学改革为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙迎春 《辽宁高职学报》2009,11(5):13-14

强化职业资格证书制度,以制度建设促进高职教学模式改革,是高职院校提高办学质量、突出办学特色的一种有效方法。以银行业职业资格证书制度的推广为例,从师资队伍建设、课程体系改革、实践教学、校本教材的编写等方面分析,提出金融管理与实务专业教学改革的具体设想和规划。  相似文献   

试论翻译系统中的“五行”与“八卦”     

周朝伟  孙迎春 《中国科教创新导刊》2012,(13):94-94

通过对翻译系统“五要素”和“八要素”的“五行”与“先天八卦”定位,我们可以通过“后天八卦”来解读这些要素之间的关系,进而认识翻译中“叛逆”的实质及其普遍性.  相似文献   

辽宁省金融类高职院校“产学研”合作对策分析     

孙迎春 《辽宁高职学报》2008,10(4):55-57

金融类高职院校在产学研合作教育方面还处于探索阶段,从金融类高职院校产学研合作的毋状和问题出发,提出了学校和企业“产学研”的深层次合作需要政府的支持、社会的关注和产学研合作主体的积极参与。  相似文献   

旋波媒质中磁矢势的含时格林函数   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙迎春  崔元顺 《连云港职业技术学院学报》2000,13(3):22-25

运用并矢法求解旋波媒质中磁矢势的含时并矢格林函数,并对结果进行了讨论,给出了达朗贝尔方程、亥姆霍兹方程和泊松方程的并矢格林函数。  相似文献