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孟媛 《小学生导刊(高年级)》2005,(12)
冬天非常冷,放学的路上,我看见有人在卖烤地瓜,就高兴地冲了过去。卖烤地瓜的是个老奶奶,她穿着老头鞋,裹一件旧棉衣,冻得直跺脚。她面前的烤炉上放着几个烤得冒糖油的地瓜,馋得我直流口水。我问:“烤地瓜多少钱一斤?”“1块4。”“便宜点行不行?“”不行,一分钱都不能少!”我看老奶奶很严肃的样子,心想她是不会给我便宜的。闻着烤地瓜诱人的香味,我还是挑了一个比较大的地瓜。老奶奶称了称,说:“1块钱。”我说:“7两不是9毛8吗?你怎么要我1块钱呢?”老奶奶说“:2分钱没办法找哇,四舍五入不就是1块嘛!”我说:“9毛行不行?“”不行,就1块!”… 相似文献
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辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生成长成才过程中起着非常重要的作用。文章分析高校辅导员核心素养的内涵及结构，探讨提高高校辅导员核心素养的价值与意义，研究提升高校辅导员核心素养的途径与方法，指出高校可以通过搭建辅导员全方位评价体系、构建辅导员培训提升系统、完善辅导员评价机制、健全辅导员激励机制来提升辅导员的核心素养，进而提高辅导员工作的有效性和针对性。 相似文献
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在学校团队中,中层干部的成长状态已成为学校教育教学改革向纵深发展的核心影响因素之一。为更好的落实科学发展观。完成“十一五”教育发展规划。建立一支素质高、理念新、业务精的中层干部队伍,我校出台了《实验小学中层领导能力提高方案》。本方案以实践与提升为主线。探索了中层领导自我发展意识和成长途径。那么。学校如何引领中层领导发展呢？我们认为至少可以从以下三方面做起： 相似文献
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孟媛 《吉林省教育学院学报》2013,(10):125-127
《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》,讲述的是古希腊时期的一次重要的战争以及那次战争之后英雄返乡的故事,两个故事是紧密相连的时间关系。然而,细读文本之后,我们会发现两部史诗在历史时间上存在断裂感,但作者却通过文学艺术手法实现了二者的融合。本文旨在通过细读文本分析二者之间的断层,并探讨作者使用了哪些艺术手法使二者断裂的时间感得到整合。 相似文献
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传统的教学方法,在当前教育教学改革浪潮的打击下,越来越没有办法适应新形势的发展。长期以来我们都在探寻新式的教学方法,自主—合作—探究—学习的教学方法越来越受到各校的青睐。根据新课改的要求和日常工作经验总结,本文归纳了几点看法,希望可以对教育教学有更好的帮助。 相似文献
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回首望古,儒家教育思想作为儒学之精髓,自形成到发展至今,经历着近五千年的起起伏伏。西方世界也从未停止对中国儒家思想的研究和探索。随着中国社会经济的快速发展,儒家教育思想重燃生机,在其深远影响下,现代教育应取传统之精华,去传统之糟粕,推动人类教育的发展。 相似文献
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孟媛 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
周日,邻居家的三个一年级的小男孩儿:扬扬、亮亮、蒙蒙在楼下玩耍。当教师的丈夫也饶有兴趣地和他们一起玩了起来。丈夫说:“来,三个小伙儿,咱们来玩个比赛游戏,看谁最行。”只 相似文献
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土地一级开发是整合城乡土地市场的首要环节。本文利用GIS的空间分析功能,根据北京城市总体规划划定的建成区范围,分析了规划期内北京市土地一级开发总量及分布情况。结合一级开发范围内的土地利用现状结构及社会经济发展特征,研究适合于北京市不同区域的土地一级开发模式,对开发的实施主体、投资主体、进度安排等方面提出政策性建议。 相似文献
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