竞争情报与知识管理关系浅析   总被引：20，自引：5，他引：15  

秦铁辉  舒文芳  晏创业 《图书情报工作》2003,47(11):28-31

在分析竞争情报、知识管理的共性和相异性的基础上,论述两者之间的交叉、互融关系,并提出建立一种两者之间的良性互动机制提升企业的竞争力。  相似文献   

《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告   总被引：3，自引：3，他引：0  

《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题组 《广西广播电视大学学报》2004,(4)

本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。  相似文献   

高校武术课优化教学探究     

宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)

为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。  相似文献   

穿好你的装备——细节的感应     

游晕的鱼 《电子竞技》2008,(23):110-111

随着射击界龙头大哥CS在各个平台的没落,射击游戏迎来了一个新的时代——FPS网游的崛起。《穿越火线》(简称CF),是腾讯倾力打造的一款以两大国际佣兵组织间作战为背景的网络枪战游戏。据腾讯的官方统计,CF已经达到了同时在线玩家50万的不俗成绩,加上它成为WCG2008中国赛区的比赛项目,可见其在国内玩家中的超高人气。CF是以CS为基础开发设计出的,它在基本操作上都是依照CS而设定的。同理,一些在CS中适用的经验同样可以在CF中使用。除了在CS基础上的爆破模式和歼灭模式外,CF增加了团队竞技模式(以消灭敌人为目标的游戏模式,固定时间内率先消灭规定数量的敌人即可获胜)以及其独创的幽灵模式(进攻方幽灵必须引爆C4炸弹才能完成任务,而防守方则要阻止目标物被摧毁,但幽灵是隐形的,只有在移动时才会被看到,并且只能用刀)。工欲善其事,必先利其器。同理,在CF的战争世界中,只有全副武装好,才能在枪林弹雨中生存下来。除了各种枪械等杀伤性装备外,一些辅助性"装备"对玩家的能力也有着较大的提升。  相似文献   

FrontPage应用小技巧     

友善的狗狗 《少年电脑世界》2004,(11)

1.怎样快速换行大家知道,在文本编辑软件里可以用回车控制换行,还有一种情况就是文字到了边界会自动换到下一行去。而我们使用FrontPage时,有时候同一段落的文字为了版式的需求要强制换行,这个时候就不能使用简单的回车命令了,因为这样会使得行距特别大,使版面很难看。  相似文献   

尊重学生内在需要 构建德育激励机制     

《提高中学德育实效性的激励机制研究》课题组 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)

多年来,中学德育高耗低效的状况常常困扰着广大教师和教育管理者。当前,学校加强德育的呼声越来越高,对德育的投入越来越大,但其实效性却并不高,甚至有时遭遇尴尬的境地,究其原因,我们认为,除了传统的“重结果、轻过程,重形式、轻内容,重定性、轻定量”的德育观念没有得到根本转变外,与“重说教、轻激励”的德育工作模  相似文献   

精彩体育多媒体     

醉猫  西门吹牛  散步的兔子 《中学生天地》2005,(3):42-43

感谢摄影师们记录下这些精彩的瞬间,为我们提供了这样一个可以尽情发挥的平台--来吧,发挥我们的想象力,给画面上的人物配上一段绝妙的对话……  相似文献   

成长出类榜——为了北大，为了爱情     

雪见的姐姐 《成长》2005,(11):10-12

教育的开放，让扼杀个性的灌输逐渐让位于个性，而舆论的宽容和网络等其他平台的兴起，又给我们提供了SHOW出彼此个性的舞台。个性可以是独立特行，可以是坚持梦想，但个性方式也庆有一个大致范围。我们推出出类榜，是新时代个性写真集。我们侧重于个体，他们以另类存在，但存在得有滋有味。我们想通过他们的眼光，展现他们对社会的看法，他们的价值取向，各异其趣。同时，也思考，个性的边界、条件，以及关乎个人主义的种种。[编者按]  相似文献   

真话实说     

海边的卡夫卡 《出版参考》2007,(5)

  相似文献   

武术技击者应具备的心理因素     

张继春  宋创业  张永山 《哈尔滨体育学院学报》1996,(3)

本文论述了充足的自信心,良好的注意,稳定而增力的情绪,清晰的运动知觉以及敏捷的思维是武术运动员必奋的心理品质.加强专门的心理素质训练是取得良好成绩的重要手段.  相似文献