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1.
基于社会认知理论和开放式创新视角探讨知识型领导对员工创造力的影响。通过对379名企业知识型员工数据分析发现:知识型领导正向影响员工创造力;外部知识搜寻在知识型领导与员工创造力之间起着部分中介作用;吸收能力正向调节外部知识搜寻与员工创造力间的关系。 相似文献
2.
本文通过文献资料法、专家访谈法,对铜仁市少数民族村落体育发展进行研究,在现状调查中发现,铜仁市少数民族村落体育发展存在以下困境:(1)少数民族村落体育参与主体的缺乏;(2)少数民族村落体育保护的政策制度不健全;(3)少数民族村落体育资源开发不合理。针对存在的现实困境,特制定以下发展措施:(1)因地制宜,政府部门制定保护与发展政策;(2)加深乡村旅游与少数民族村落体育融合发展;(3)加强引导,确立村民的文化自信感;(4)丰富少数民族村落体育锻炼内容,提高村民参与度。 相似文献
3.
通信原理实验教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《中国现代教育装备》2011,(9):99-101
针对DSP原理与应用课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学方面对DSP原理与应用课程的教学改革进行了探索与实践。通过改革,提升了教学效果,激发了学生的创新能力,提高了学生的实际动手能力,为学生毕业后从事DSP相关的工作奠定了良好的基础。 相似文献
4.
对三维目标提法的疑惑 总被引：1，自引：0，他引：1
有人说,课改成也教师,败也教师。新课程全面实施以来,教师对“三维目标”的理解贯彻情况忧喜参半。在轰轰烈烈的课改浪潮中,不敢“抵制”,但我行我素的“怠慢”却是不争的事实。究其根源,因素多多。结合我校实际,我们对教师慢待“三维目标”的原因作了分析。1. 对新课标学习认识不到位,没能真正理解“三维一体目标”的深刻内涵。有的教师认为“三维目标”太玄,不好把握,因而体现在课堂教学活动中,还是只落实了知识和能力目标,另两维目标就只挂在嘴上、写在纸上,没有落实在行动上。说到底,还是思想意识跟不上。2.教师素质及发展暂时适应不了… 相似文献
5.
张燕 《东方少年(阳光阅读)》2021,(3):28-30
从小到大,你一定参加过很多活动:集体春游、运动会、新年联欢会、“跳蚤”市场、婚礼现场……活动精彩,让人意犹未尽,可怎样把活动鲜活地写下来会让很多同学犯难。 相似文献
6.
民间游戏蕴藏的传统文化对于幼儿个体发展和民族文化传承意义重大。在大力提倡文化自信的今天,幼儿园应主动担负起弘扬文化自信的使命,让民间游戏为幼儿园的发展增加养分。本文从民间游戏出发,探讨其在幼儿教育教学中的价值及应用。 相似文献
7.
深度学习是透彻理解数学知识的重要举措,也是新课改提倡的重要理念。本文基于对深度学习重要性的正确认识,从创设问题情境、狠抓深度学习过程两个方面出发,就如何引导学生深度学习,进而培养学生数学核心素养进行了深度研究。 相似文献
8.
本文从我国近期房地产宏观调控背景出发,提出了调控政策取得的效果和影响,分析了出现这种结果的原因,并提出了解决问题的对策。 相似文献
9.
10.