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加强大学生创新能力的培养，是思想政治素质教育中的重要问题。实践证明，思想政治素质教育对于大学生创新能力的培养，有其特殊的规律与要求，而表现为现实性、主体性、思想性、实践性、创新性的一般原则，则直接影响着培养的科学性、可操作性和有效性，需要我们给予高度的重视和充分的认识。有鉴于此，本文尝试就此展开讨论。 相似文献
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从信息交换的角度看,当前大学师生关系淡漠和疏离的主要原因在于师生现实交往中信息交换的不完全性,而大学师生间虚拟交往可突破此种局限,并具有可行性和优越性。 相似文献
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长江宜昌站径流变化过程分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用长江流域宜昌、寸滩和武隆站长系列水文资料,借助Mann-Kendall统计分析、dbN小波分析、径流集中度与集中期等方法对宜昌站几十年来径流量年际和年内变化,尤其是三峡工程运行对宜昌径流变化的影响进行了分析。结果表明:近60年来宜昌站径流汛期有显著减少趋势,枯季则有不明显增加趋势,年内分配比例也发生了变化,在2000年-2010年时段表现最明显;2000年后,宜昌站2月(径流量最小月)和10月(汛期末端)径流有突变现象,径流跳跃点(2006年)恰好与三峡水库二期蓄水时间一致。径流变化的时空分析结果证实,三峡工程运行加剧了长江上游径流汛期减少与枯季增加的趋势,使年内分配差异减小。枯季水库增泄发电使同期坝下游径流量增加,保证了中下游枯季基流量;汛末蓄水使同期坝下游长江径流量减少,可能使枯水年中下游提前进入枯水季节;这必将对长江中下游地区的水资源利用乃至生态环境产生深远影响。 相似文献
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文章从社会系统思维视角把我国经济社会复杂巨系统划分为城市、农村两个子系统,以中国特色社会主义市场经济、民主政治、先进文化与和谐社会为要素,指出了其科学发展对策：城市依托城市化又好又快发展经济、构建党内外和谐参与的政治生态、建设支撑可持续发展的先进文化与创建市民共享新家园,提出了用法律法规把党内民主和社会民主统一起来,实行各级党代会代表、人大代表与政协委员直选制,以党员为主体整合与发展党内文化,以统一战线为平台健全社会运作机制等观点;农村发展特色经济、完善乡村治理机制、建设社会主义新乡村文化及新农村,提出了完善村党委（支部）领导的以村民代表会议等为主要形式的村民自治机制等观点。 相似文献
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本文阐发了“发展场”理论,并对这一理论在区域经济可持续发展中的应用进行了有益的探索,以河南省为例,对高发展地区和低发展地区的经济要素合理流动提供了政策建议。 相似文献
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由于家庭道德教育的薄弱,特别是应试教育所导致的道德教育低效,大学生中的不少人对父母缺乏感恩意识。“我爱我家”演讲充分发挥大学生的道德主体作用,使他们受到家庭美德、社会公德及职业道德素质教育,也有利于促进大学生素质的全面发展。 相似文献
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思想政治素质教育对地方新合并高校发展的特殊意义是:有利于提高师资水平,建设和谐校园,培养合格人才;对策是:领导高度重视,加强师德建设,将大学生思想政治素质教育渗透于智、体、美、劳“四育”之中。 相似文献
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针对日益严重的利益冲突,我国应加快政治体制改革步伐,加强政治制度建设,发挥共产党、民主党派、政府、社会中间组织等主体不同的利益整合功能,完善各种整合机制,把提高党的领导水平、为人民当家做主提供一切便利和依法办事有机结合起来,在利益整合中实现科学发展,建设和谐社会。 相似文献
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