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1.
徐志刚 《教育界(基础教育)》2018,(1):70-71
教材是学生自主学习的重要资源和工具,不仅决定了课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和学习方法.教师只有吃透教材,才能选准教学的切入点,创造性地运用教材,灵活地变通教学方式,自如地驾驭课堂,充分激发学生的学习兴趣,全面提升学生的学习能力,切实提高课堂教学的效益. 相似文献
2.
信息技术与学科教学整合的宗旨是使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具。本文就《行程问题》的教学设计,并结合教学实践活动,对信息技术与学科整合促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革进行了一些反思。 相似文献
3.
高校会计信息质量关系到我国高等教育的可持续发展。文章通过分析目前高校会计信息质量存在的问题，提出了提高高校会计信息质量的相应对策。 相似文献
4.
论体育对大学生心理健康的影响 总被引：25，自引：0，他引：25
高校学生由于学习、择业、交友、经济压力和社会、学校、家庭、个人因素的影响,精神负担过重,因而导致了许多心理障碍和心理疾病。主要是精神压抑、焦躁不安、情绪失常等。具体表现为:失眠多梦、郁郁寡欢、脾气暴躁、妒忌猜疑、消极悲观、自暴自弃,严重的还有精神分裂、轻生厌世等。国家教委1989年曾对126所大学的学生进行调查,结果显示:有20.3%的人有心理障碍。近儿年,一些高校调查表明,大学生的心理健康问题日趋严重。北京理工大学调查发现,有34.3%的人患有程度不同的心理疾病。安徽大学对1～4年级学生采用SCL-90进行抽样测验,发现该校… 相似文献
5.
通过文献调查,回顾了可口可乐体育赞助的历程,认为可口可乐体育赞助的成功经验在于:坚定不移的赞助理念;锁定经营商、消费者、代理商为沟通对象;坚持独家现场销售权、将体育形象成功地转移到企业的形象中去、坚持接待经销商的制度;赞助奥运会的创新轨迹等值得人们深思和吸取. 相似文献
6.
长期以来,在科技理性的指导和应试的压力下,学校教育大都只重视学生认知的发展,而较少考虑学生情感方面的发展。新课程改革把情感目标列为与认知、技能目标同等重要的地位,情感教育受到了 相似文献
7.
诊断测试是课堂教学中不可缺少的重要环节，对课题所涉及的知识网络的疏通、解题方法的选择、解题错误的分析与矫正都离不开教师的评析。可见，搞好测试后的试卷评析是提高学生能力的一条重要途径。 相似文献
8.
一．运用“交流—互动”教学模式，进行英语课堂教学“交流—互动”教学的基本模式结构为：教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流-练习评定。 相似文献
9.
徐志刚 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
随着新课程标准在中学地理教学中实施以来,如何实现新课程标准及其理念,已经成为广大中学地理教育工作者研究的一项重要的课题。新课程标准重视对地理问题的探究,倡导学生自主学习、合作学习,要求学生在教师的科学指导下,根据自 相似文献
10.
学生数学创新能力的内核是什么?数学课堂教学中,以怎样的方式组织教学,可以最大限度地培养和发展学生数学创新的能力?本文试图用认知心理学观点来剖析学生创新学习的内在因素和外在因素,从而探索出数学课堂创新导学的方法。一、数学创新学习的案例分析高一学生学完三角函数的定义、单位圆和余弦定理之后,他是如何运用已有知识经验来获取两角和的余弦公式的呢?1.从情感的投入和发展来看是什么原因使人们要学习cos(α β)的计算公式的呢?是解决问题“已知cos30°=23!,cos45°=22!,求cos75°的值”的需要,学生产生探究cos(α β)计算公式的兴趣… 相似文献