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目前,中职学校的计算机类专业中存在不利于教学的"工具说"和"跨学科"思想,这要求中职计算机教育者更新基础观,做好计算机"应用"工作.另外,从课程观角度看,课程设置层面的职业能力模块以及教学实施层面的模块化项目课程可以帮助我们解决计算机"应用"问题.这对于扫清教师在中职计算机教学中的困惑以及提升学生的学习效果都有积极意义. 相似文献
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项目课程与任务驱动式课程既相区别又相联系。按照项目大小、项目真实性、教学顺序等可将项目任务归纳为多种模式。 相似文献
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近些年中职生的就业率虽然较高,但是中职生就业存在许多问题。比较引人注目的问题之一是就业稳定率低,同时失业下岗后再就业难、择业难,中职毕业生呈现出"起步快,跑得慢"的现象。笔者从基础观和发展观视角出发,认为核心问题是目前的中职毕业生基础薄弱,在长期职业生涯中缺乏发展后劲和空间。反观职业教育 相似文献
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成诚 《语数外学习(高中版)》2008,(2):58-58
和文学一样,数学是所有相关学科中的“爷爷辈”,犹如一棵大树,从数学这个树干又生出了许多的枝丫,它们就是广泛应用于社会生活中的一些二级学科和边缘交叉学科,如控制学、统计学等等。它们和数学一道构成了理学和工学这两个大花园的艳丽芬芳。 相似文献
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石成诚 《广州广播电视大学学报》2012,(1):18-23,108
在职教界,学者蒋乃平是＂宽基础＂的倡导者。然而学者张健先是用＂建筑学基础观＂反对＂宽基础＂,后来又提出＂根基础＂的概念与＂宽基础＂＂划清界限＂。经过研究,认为＂宽基础＂和＂根基础＂都属于生物学基础观,不能推出＂根基础＂来否定＂宽基础＂。之所以强调打造＂宽基础＂,其目的是为职校生的长期的具有可变性的职业生涯服务,提高职校吸引力。这样的＂宽基础＂是职业教育所需要的。 相似文献
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GC-MS法分析白术挥发油化学成分的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
以水蒸气蒸馏法提取挥发油,进行毛细管气相色谱分析,共分离出66个峰,用GC-MS法从中共鉴定了38个成分,占挥发油总成分的80％以上。以归一化法计算了各个峰的相对含量,其主要成分多是烯类。 相似文献
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从产生虚减销售行为的原因及危害入手，阐述了企业虚减销售收入的目的、手段、特征及审计方法。提出了对收入进行审计可以促进企业遵纪守法、保障国家税收的实现；可以整顿社会主义市场经济秩序，从而有利于我国的社会主义法制建设。 相似文献
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黄厚江老师经常说这样一句话：真理总是朴素的,好课都是简单的。所谓简单,就是教学内容明明白白,教学过程清清楚楚,教学方法平平常常,教学效果实实在在。简单就是低成本,简单就是高效益,简单才有可行性,简单才有生命力,怎样才能把语文课上得简单而有效呢？笔者结合自己的课堂教学,从以下几个方面简单谈一谈自己的看法。 相似文献