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2.
科学地设置教师职务岗位,明确相应的职责,是实行教师职务聘任制的一个中心环节,也是实现教师“教书育人”的关键。 1986年以来,高校相继开展了改革职称评定,实行教师聘任制的工作,并取得了较大成绩,在实施聘任制的工作中,由于多种因素的制约,也存在着一些问题,以致很难做到“因事设岗”的科学设岗方式,现实状况同改革初衷相比,差距较大。其原因是多方面的; 相似文献
3.
4.
浅析影响双语掌握的心理因素 总被引：1，自引：0，他引：1
阿不力孜·艾吾拉 《新疆教育学院学报》2006,22(3):54-56
加强少数民族汉语教学,实现“民汉兼通”是我区少数民族教育事业发展的一项重要战略举措。本文从双语学习者的年龄、智力发展水平、认知风格、对第二语言的态度、学习动机以及第二语言的学习方法等方面阐述和分析了影响双语掌握的心理因素。 相似文献
5.
6.
尼玛仓拉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
新课改提倡教师在教学中利用新型的教学方法,摒弃传统教学模式,运用小组合作学习模式,促进教学质量的提升。初中化学教师在教学中通过开展小组合作学习,改变课堂组织形式,优化课堂教学结构,使学生的学习方式随之改变,有效促进其学习效率的提升。小组合作学习模式在化学教学中的应用,能够为学生营造探究性学习环境,不仅加深学生对知识的理解,还能够锻炼学生的思维能力,提高他们的综合能力。 相似文献
7.
焦娅琼 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8)
家校社协同育人正在成为教育新样态,淄博市在家校社育人道路上扎实推进,但实施过程中仍然存在家校社三类教育边界不清、家庭教育处于被动接受状态、社会教育相对薄弱等问题.因此,要明确家庭教育的责任和权利;明确学校开展家庭教育工作的目标和方向;明确社会教育的资源和体制,实现家校社协同育人. 相似文献
8.
郑彬琼 《福建基础教育研究》2021,(2)
科学探究是福建省生物学中考考查的重点,也是初中生物学教学的薄弱点。文章从素材选择及加工、情境创设、问题设计、试题实测等四个方面探讨如何运用生物学科技论文命制原创探究性试题,以期提高教师命题能力,提升复习教学的精准度,让学生摆脱题海战术,发展生物学学科核心素养。 相似文献
9.
尽管目前移动电话仍以AMPS、TACS等模拟系统为主,但是新一代数字式移动电话系统开始崭露头角。 在数字式移动电话系统中,源于欧洲的GSM系统和源于美国的IS—95系统竞争相当激烈。目前,全球各地已经建立的或即将建立的数字式移动电话系 相似文献
10.
萨如拉 《内蒙古科技与经济》2006,(7):153-154
本文介绍了低压配电系统接地的形式、正确使用方法和使用范围。提出了不同配电系统接地的正确安装和必要性。 相似文献