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笔者及课题组成员通过广泛调研、总结、分析了目前德育课程实施过程中的不足,在对德育课程、“三贴近,,原则内涵等理论进行分析的基础上,从课程内容、“三贴近”教学观、职业要求等方面进行研究并在笔者所在学校进行广泛实践,本文着重介绍了德育课程体现“三贴近”原则的一些成功的做法,以求与同仁们共同讨论.从而为提升德育课程的实效性做点贡献。 相似文献
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城市供水安全综合评价探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
水安全研究始于20世纪70年代,随着水资源危机不断加深,人类社会对水安全的关注程度越来越强烈。城市是一个地区的政治、经济、文化、物流和信息中心,城市供水安全对城市公共安全具有至关重要的意义。通过分析影响城市供水安全的各个方面,构造评价指标体系,依据大量的权威统计数据,运用多元分析的主成分和因子分析方法对中国的主要城市的供水安全进行计算、分析和评价,可为城市供水管理决策提供重要的依据。依据2004年统计数据计算的评价结果,我国重点城市在城市供水的生产和供水行业的投入方面,存在着生产能力不足和投入较少的问题,但他们在在供水的使用效率和管理方面具有较高的能力。重点城市的供水安全状况两极分化严重,总体形势不容乐观。北京市目前总体供水安全状况处于比较良好的状态,但在供水生产、供水行业资金投入和节水三个方面仍然存在较为严重的问题,随着更多的人口进入北京和2008年奥运会的召开,北京市未来几年的供水安全面临着巨大的压力。 相似文献
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在作文教学中我发现,每周两节的作文课上精心指导的作文写得好的并不多见,倒是每周一次的周记精彩无限。这真是"有心栽花花不开,无心插柳柳成荫"。我思考:这是什么原因呢?从周记的成功中我归纳出几点:一、作文的标题要灵活由于受到教材的局限,传统的作文教学中,普遍存 相似文献
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施春红 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):161-162
叶圣陶先生曾经说过:“写作必须把它看成一件寻常事,好比说话一样,但又必须把它看成一件认真事,好比说话一样。”而现实生活中却有很多人把写作特殊化、神圣化、神秘化,违背了写作教学的终极目标。面对写作训练,学生觉得难、觉得烦。针对以上情况并结合教学实践,从写作观念、语言运用、技巧把握和听、说、读、写四种能力的培养及感受与思考生活等方面展开阐述如何能够转变写作观念,创新作文教学,同时也希望能够充分调动起学生写作积极性,提高其写作水平,进而提高写作教学的有效性。 相似文献
5.
施春红 《襄樊职业技术学院学报》2013,(6):79-81,97
小组合作学习是一神教学策略,也是新课程倡导的学习方式之一.然而,在实施小组合作学习的过程中,却也存在着许多的困难.文章针对中职课堂中实施小组合作学习的问题提出了应对策略. 相似文献
6.
施春红 《中国教育技术装备》2011,(32):83-84
多媒体辅助教学,以生动、逼真的画面与动听悦耳的音效来创造教学的情景,从而激发学生学习数学的兴趣,发挥学生学习数学的主动性,发展学生的思维,提高学生的创新能力。 相似文献
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施春红 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教学效果的最大化,是师生共同合作配合的结晶.
高效课堂是针对课堂教学的低效和无效提出来的,它是在教学常态下,在单位时间(大多为一节课)内,教师引领学生自主学习、合作探究,共同得到最好的发展和最大的提高. 相似文献
8.
施春红 《武汉职业技术学院学报》2009,8(6):19-22
宿迁是江苏省内经济欠发达地区。其职业教育已从数量快速增加、相对稳定阶段,逐步过渡到目前的优胜劣汰阶段,由于经济欠发达地区,教育理念相对落后,办学投入不足,实验、实践环节少,培养出来的学生就业率低等情况制约了高职教育的发展。这不利于大批应用型高技能人才的培养,客观上也制约了宿迁地方经济发展。这与宿迁市政府提出的“科教兴市”战略相违背。如果没有政府相关政策支持,没有办学理念的改变,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话。 相似文献
9.
施春红 《九江职业技术学院学报》2013,(3):55-57
以专题研讨的教学方式改革作为研究的切入点,对高职《大学语文》教材内容的重组和二次开发以及教学方法方面提出了一些设想,希望这些结合教学实践的思考能对增强《大学语文》的教学实效性有所帮助。 相似文献
10.
施春红 《长江工程职业技术学院学报》2013,(4):62-64
高职学生的班级管理是实现高职院校教育培养目标的重要保证,也是近年来颇受关注的话题.针对当前高职学生特点,结合多年来的班级管理经验,通过“信心、信任、宽容、严格、谈心、细心、目标、疏导”八个关键词,总结概述了对该话题的思考结果. 相似文献
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