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1.
大学校园文化建设主体论略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学校园化具有层次性、包容性、延展性、继承性和创新性。大学校园化建设的主体是多重的,大学领导、教职员工和学生构成的“大学人”在校园化的建设中起着与他们的角色和位置相适应的作用,是他们决定着大学校园化的沉浮和兴衰。  相似文献   
2.
词语作为最基本的语言单位在翻译过程中起着举足轻重的作用,而负功有不同情感色彩的词语在翻译过程中却往往很难处理。因为词语所负载的情感色彩是可分有别的,而且其产生的原因也是多种多样的。在英汉互译的过程中,恰当地处理好英汉词语的情感负载的对应关系,才会有更精彩的译作。  相似文献   
3.
本文由六章组成,第1章为绪论。第2章首先考察了高等学校的源头——中世纪大学的发展及分类情况,接着分国别研究了法国、德国、英国、澳大利亚、日本、美国等几个高等教育发达国家的高等学校类型发展情况及高等学校分类情况。研究发现,高等学校类型的变化与社会发展状况之间呈现出相互制约、相互渗透和相互促进的关系,各国的高等学校分类与它们的国情和高等教育实践紧密相连。  相似文献   
4.
南山区作为广东省第一批教育强区’独占经济特区优势,坚持以信息化带动教育现代化,推动“泛在学习”城区建设,推进信息技术与教育管理、教育教学及国际化人才培养的深度融合,实现区域跨越式发展。本文主要从其教育信息化发展的科学规划、“三通两平台”建设、资源共享、课题研究、交流合作方面提炼经验,试图为区域教育信息化高位发展提供可借鉴的经验。  相似文献   
5.
大学名称是指人们对大学的称呼,包含两个层面的涵义:一是针对某所具体的大学而言;一是针对某一类大学而言。大学名称的陌生化相应也有两个层面的表现。大学名称陌生化的形成主要是由于高等教育的大众化、大学类型的多样化、大学管理模式的变更和研究视角的转换等原因引起的,它有积极的作用,也有消极负面的影响,因此,在对待这种陌生化趋势时,我们应该采取理性和审慎的态度。  相似文献   
6.
“真”与“用”是科学研究中不可或缺的两个重要维度,通过对高等教育管理的研究状况和高等教育管理学的发展历程进行理性的回顾与反思发现,以往的研究中存在着“真”与“用”疏离的现象,而恪守求“真”与求“用”并举的科学精神,是发展和完善我国高等教育管理学的必然选择。  相似文献   
7.
再议考试的功能   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、考试内涵新辨考试就其本质而言,是一种有目的、有对象的考核和检测手段。它主要由问题的提出、问题的回答、答案的判定以及考试结果的反馈等环节组成。考试与教育是两个密不可分、互相依存的概念。它们有着目标上的一致性,都是旨在通过各种有效的手段培养和造就全  相似文献   
8.
研究型大学学生群体的特征——学术性   总被引:8,自引:0,他引:8  
研究型大学的学生群体具有其独特性,而最突出的应该是他们的学术性特色。本文作者认为,这种学术性特色不仅体现为学生群体构成的学术性,还体现在研究型大学学生培养全过程中每一个环节上的学术性,即入学选择标准的学术性、培养导向上的学术性和毕业鉴定上的学术性。  相似文献   
9.
大学分类中的几对矛盾   总被引:14,自引:0,他引:14  
大学分类是当前高等教育界一个普遍关注的问题。分类的科学性、合理性直接关系到学校的定位和今后的发展方向,关系到政府管理政策和高等教育评价标准的制定。但是,由于大学本身所具有的复杂性,大学分类会涉及很多其他方面的因素,这些因素不仅会增加分类的难度,同时也会使分类的结果具有争议和不可靠性。一、事实描述与价值判断的矛盾大学分类、大学评价、大学排名是联系十分紧密的几个概念,它们之间的界限有时候显得非常模糊,并且事实上也有重叠之处。大学分类的主要取向应该是进行事实的描述,尽可能全面地提供精确、明晰的信息。分类不是告…  相似文献   
10.
浅论我国的高校分类   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校分类是高等教育研究中的一种重要方法和手段,也是我国高等教育发展多样化趋势的必然要求。我国以往的高校分类缺乏系统、科学的分类理论作指导,带有很浓厚的经验色彩,因而未能很好地发挥其应有的作用。文章介绍了国外高校分类的有益经验,同时对我国高校分类中存在的问题进行了系统分析。  相似文献   
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