排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
朱桂英 《北京教育(高教版)》2002,(9)
"不求轰轰烈烈,但求扎扎实实;不求面面俱到,但求抓出实效;不求人人升学,但求个个成才."这是怀柔区教委成立后,教工委书记、教委主任杜连顺提出的口号. 近几年来,怀柔的教育正如杜主任所说:学校布局,趋于合理;办学条件,大大改观;校园环境,冶情励志;教学秩序,井然有序;教学改革,积极稳妥;师资队伍,空前稳定;教学质量,稳中有进;依法治校,日臻完善;科技兴国,深入人心;培育新人,任重道远;继往开来,再谱新篇.2002年初,他们又确立了新的工作重点: 相似文献
2.
朱桂英 《北京教育(高教版)》2002,(6)
[本刊讯]近日,北京市教委与美国大西洋凯波社区学院(ACCC)就中国学生在国内学习美国ACCC课程,取得中国政府承认的美国大专学历和副学士学位事宜签订了合作办学项目协议. 相似文献
3.
<正>二十多年的音乐教学实践使我深深地感到:以音乐审美为核心,以学生为主体,鼓励并启发学生进行音乐创造,将学生对音乐的感受和参与放在首要位置,师生互动,就会收到意想不到的好效果。一、营造氛围,交流情感,使学生想学现在的音乐教材更富时代感,而审美教育的初衷一直没有改变:弘扬民族艺术,喜爱世界的多元音乐,培养学生向上的健全人格,热爱音乐,热爱生活。在教学中,音乐教师除了基本的吹、拉、弹、唱外,如果没有掌握适当的教学方法,没有与学生随时沟通 相似文献
4.
<正>课堂是一个特定的空间,构成课堂教学的基本要素是学生、教师和教材。在通常情况下,班内学生原有的基础,即他们达到某一目标的学习准备状态总是存在一些差异,而在教学中如果用同一目标来要求全体学生,可能有相当一部分学生感觉不适应,从而使这些学生或轻易达标,或难以达标。因此,他们的学习活动不能有效展开,他们的发展就会受到影响。所以,在课堂中教师努力做到关注不同层次学生的学习需求,致力于促进每一位学生在各自原有基础上不断提高,不但可以有效克服目前班 相似文献
5.
6.
<正> 一、要找准穴位; 二、要集中注意力; 三、手法要轻重适度,略感穴位酸胀; 四、要用指腹按穴,避免指尖伤害皮肤; 五、眼睑有伤时,要停止做操,避免感染; 六、动作幅度要小,防止手指压迫眼球; 七、要微闭眼睛,放松休息；八,要持之以恒,早、中、晚做操前要洗手 相似文献
7.
朱桂英 《中国科教创新导刊》2009,(6):39-39
在俄语教学过程中,写作教学是不可缺少而且是极为重要的一部分。我们经常发现学生面对作文题目往往束手无策、无从下笔,也有的学生作文中语序混乱、错误百出。为了提高学生在应试中俄语写作能力,本文从多角度探讨了如何提高学生俄语写作能力的方法,以期提高学生俄语综合水平。 相似文献
8.
朱桂英 《北京教育(高教版)》2002,(5)
·本刊讯·2002年3月27日,"走进学校-北京市中小学素质教育系列展示活动"在北京小学拉开序幕.从今年3月开始至2003年底,北京市教委将在每月推出-个典型,宣传、展示素质教育实践中先进的办学理念及在教育改革中取得的突出进展. 相似文献
9.
10.
朱桂英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
《中学语文教学大纲》和《中学学科教学常规》规定：中学生要开展课外阅读活动,每周课外阅读量不少于10000字。前人也有“得法课内,得益课外”,“劳于读书,逸于作文”的论述,这些都说明了读书特别是读课外书的重要性,这些规定和论述无疑是正确的。但是对于中学生如何开展课外阅读活动,怎样开展课外阅读活动才能收到最佳效果并无具体说明。我认为：只有充分发挥教师的指导作用,把学生的阅读纳入一个符合中学生心理特点的、科学合理而又有序的过程中,做到让学生“劳于读书”有道,才能充分调动学生课外阅读的积极性,全方位、深层次… 相似文献